Tema 5 Subtema 1 PB 3 dan 4

 Hari/Tanggal : Selasa, 31 Januari 2023

 

Tema 6       : Energi dan Perubahannya

Subtema 1  : Sumber energi

Pembelajaran : 3 dan 4

Tujuan Pembelajaran :

1.        Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi informasi tentang sumber energi dengan tepat.

2.        Dengan membaca dialog yang ada di buku, siswa mampu mengidentifikasi jenis – jenis satuan waktu dalam kehidupan sehari-hari.

3.        Dengan kerja kelompok, siswa mampu menentukan satuan waktu tertentu dengan tepat.

4.        Dengan menyimak penjelasan dan contoh dari guru, siswa dapat mengidentifikasivariasi pola irama pada sebuah lagu.

5.        Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban - kewajiban di rumah terkait sumber energi.

 Ayo Mengamati

Siti dan teman-teman telah menyelesaikan tugas. Kemudian Pak Guru melanjutkan pelajaran. Berikut ini adalah percakapan antara Pak Guru dan muridmurid. 

“Anak-anak tahukah kalian tentang satuan waktu?”, tanya Pak Guru. 

“Belum, Pak!”, jawab Siti dan teman-teman. 

“Kalau begitu Pak Guru mau tanya, siapa yang sudah lebih lama hidup, Pak Guru atau kalian?” 

“Pak Guru!”, jawab murid-murid serempak. 

“Dari mana kalian tahu?” 

“Karena Pak Guru lebih tua dari pada kami, Pak.”, jawab Udin. 

“Udin ingat berapa umur Pak Guru?” “37 tahun, Pak!” jawab Udin. 

“Udin benar! Jadi tahun itu juga merupakan penunjuk waktu!” 

“Adakah penunjuk waktu lainnya? Siapa yang dapat menjawab?” 

Murid-murid terdiam, sambil berpikir. Lalu Pak Guru berkata, “Kalau begitu, yuk kita pelajari tentang penunjuk waktu atau satuan waktu!”.

Setelah membaca dialog di atas kita memahami tentang peristiwa  yang memerlukan waktu lebih lama dan lebih singkat.  Berikut ini adalah macam-macam satuan waktu.

Ada tahun, bulan, minggu, hari, jam, menit, dan detik. Kali ini, kita hanya akan mempelajari tentang tahun, bulan, minggu, dan hari. Tentang jam, menit, dan detik akan dipelajari kemudian. 1 tahun sama dengan 12 bulan. 1 bulan terdiri atas 28 sampai 31 hari. 

Lihat tabel di bawah ini!

                              

No	Nama bulan	Jumlah hari
1.	Januari	31
2.	Februari	28 atau 29
3.	Maret	31
4.	April	30
5.	Mai	31
6.	Juni	31
7.	Juli	31
8.	Agustus	30
9.	September	31
10.	Oktober	31
11.	November	30
2	Desember	31

Khusus bulan Februari setiap 4 tahun sekali jumlah  harinya ada 29 hari. Banyak hari dari Minggu sampai dengan Sabtu adalah 7 hari. Tujuh hari itu disebut seminggu.  Satu bulan terdiri dari 4 minggu atau lebih, tergantung jumlah hari dalam bulannya. Kalau jumlahnya ada 28 hari, berarti sebulan sama dengan 4 minggu. Jika jumlahnya 31 hari berarti 1 bulan sama dengan 4 minggu 3 hari. 

Ayo Mencoba

Masih ingatkah lagu yang dipelajari pada Pembelajaran 1? Ayo menyanyikan lagi bersama-sama! Coba perhatikan kembali irama lagu tersebut! Kemudian mainkan musik mengikuti pola irama lagunya. Gunakan alat-alat musik berikut ini!

     

                                        (Marakas)                                                (Tamborin)

    

                                        (Kastanyet)                                                 (Rebana)

Alat-alat musik tersebut adalah alat musik ritmis. Mari mainkan secara berkelompok. Satu kelompok

memainkan satu jenis alat musik.Bait pertama, baris pertama lagu diiringi dengan bunyi marakas. Bait pertama baris kedua diiringidengan tamborin. Bait pertama baris ketiga diiringi kastanyet. Bait pertama baris keempat diiringi rebana.Bait kedua polanya sama dengan bait pertama.Bait ketiga dari baris pertama sampai dengan keempat diiringi oleh semua alat musik. 

                                             

                               Matahari

Ciptaan: Nurhasanah

Matahari bersinarlah terang (marakas)

Burung-burung pun berkicau riang (tamborin)

Harum semerbak bunga berkembang (kastanyet)

Tandanya hari mulai siang (rebana)

     

 *)      Maha kuasa Tuhan Yang Esa (marakas)

          Yang telah menurunkan rahmat-Nya (tamborin)

          Tuhan Pengasih Tuhan Penyayang (kastanyet)

          Mari bersyukur kepada-Nya (rebana)

Refr.  Matahari sumber kehidupan

        Sumber energi yang utama

      Cahayanya bersinar terang

         Pohon-pohon menari rianng

(reff semua alat musik)

Ayo Membaca

 Air dan Angin adalah Sumber Energi. Air bukan hanya sumber energi bagi tubuh. Air juga sumber energi listrik. Cara memanfaatkannya adalah air ditampung pada sebuah bendungan atau waduk. Lalu, bagaimana air di bendungan dapat menghasilkan energi listrik?  Caranya adalah air di  dialirkan. Aliran air ini memiliki kekuatan yang disebut energi kinetik. Energi kinetik air menggerakkan kincir atau turbin. Gerakan kincir air akan  menggerakkan generator listrik. Generator listrik  inilah yang membangkitkan energi listrik. Bendungan atau waduk yang dimanfaatkan untuk menghasilkan energi listrik disebut Pembangkit Listrik Tenaga Air atau PLTA. Berikut ini adalah  beberapa nama PLTA yang ada di Indonesia. 

Nama PLTA	Lokasi
PLTA Jatiluhur	Purwakarta Jawa Barat
PLTA Maninjau	Agam,Sumatra Barat
PLTA Karangkates	Malang, Jawa Timur
PLTA Sigura-gura	Simorea, Sumatra Utara
PLTA Musi	Kapahiang,Bengkulu
PLTA Gajah Mungkur	Wonogiri, Jawa Tengah

  

             PLTA Sigura-gura                                     PLTA Musi              

PLTA  Jatiluhur

Sumber energi lainnya adalah udara. Di dalam udara terdapat oksigen. Oksigen penting bagi kelangsungan hidup manusia. Manusia bernafas menghirup oksigen. Udara bukan hanya sumber energi bagi tubuh. Udara juga dapat dimanfaatkan sebagai energi listrik.  Udara yang bergerak disebut bayu atau angin. Bayu (angin) memiliki energi kinetik. Energi kinetik inilah yang dapat menggerakkan kincir. Kincir angin dapat menggerakkan generator listrik. Generator listrik akan membangkitkan energi

listrik.  Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTB) terbesar di Indonesia terdapat di Sidrap, Sulawesi Selatan.

   Kincir Angin

Kita wajib menjaga dan melestarikan lingkungan, karena lingkungan adalah tempat hidup.

Lingkungan memberi sumber energi untuk kita. Namun, energi tersebut terbatas persediaannya. Apa yang harus kita lakukan sebagai bagian dari lingkungan, untuk menghemat energi?

Cara atau tindakan yang bisa dilakukan untuk menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari:

1.        Mematikan lampu jika tidak digunakan atau pada siang hari.

2.        Mengganti lampu dengan yang hemat energi.

3.        Mematikan semua peralatan elektronik jika tidak digunakan.

4.        Mematikan kompor jika tidak dipakai dan merawat agar nyala api sempurna.

5.        Menggunakan air secukupnya tidak berlebihan dan mematikan kran air jika sudah digunakan. Membuat atau mendesain rumah dengan penerangan yang cukup, sehingga mengurangi penggunaan lampu.

6.        Menggunakan kendaraan seperlunya untuk menghemat energi.

7.        Mancabut charger handphone atau saklar saat tidak digunakan untuk menghemat listrik.

Tema 6 Subtema 1 PB 1 dan 2

 Hari/Tanggal : Senin, 30 Januari 2023

 

Tema 6       : Energi dan Perubahannya

Subtema 1  : Sumber energi

Pembelajaran : 1 dan 2 

Tujuan Pembelajaran :

1.    Dengan membaca teks siswa dapat mengidentifikasi informasi terkait sumber energi dengan tepat.

2.    Dengan memperhatikan demonstrasi yang ditunjukkan guru, siswa dapat menyanyikan lagu yang memiliki variasi pola irama dengan tepat.

3.    Dengan mengamati peristiwa sehari-hari siswa mampu mengidentifikasi mana kegiatan yang lebih lama dan mana yang lebih singkat.

4.    Dengan permainan menyusun kartu huruf, siswa mampu menemukan kosakata terkait sumber energi dengan tepat.

5.    Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban - kewajiban di rumah terkait sumber energi.

SUMBER ENERGI

Lihat dan amatilah bumi yang kita tempati. Semua diciptakan Tuhan untuk kelangsungan  hidup manusia. Di bumi ada matahari, air, udara, tumbuhan, dan hewan. Semuanya bermanfaat bagi manusia. Benda-benda tersebut menghasilkan energi. Apa itu energi? Bagaimana energi diperoleh? Bagaimana cara manusia memanfaatkan energi? Apakah energi akan habis? Bagaimana agar energi tidak cepat habis? Masih banyak lagi pertanyaan lainnya tentang energi. Mari kita pelajari bersama!

Ayo Mengamati

Saat mengikuti kegiatan jasmani tiba-tiba tubuh Siti lemas dan hampir jatuh. Wajahnya nampak pucat. Pak guru segera membawa Siti ke ruang Unit Kesehatan Sekolah atau UKS. Sambil berjalan ke UKS Pak Guru menanyakan apakah Siti sudah sarapan. Ternyata Siti belum sarapan. Itulah sebabnya tubuh Siti menjadi lemas tidak  bertenaga.  Sesampainya di ruang UKS, Siti disuruh berbaring. Sementara Pak Guru membuatkan teh manis. Kemudian, Pak Guru menyuruh Siti minum teh manis tersebut. Pak Guru menjelaskan kepada Siti  bahwa tubuh kita butuh energi.

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut ini! 

MATAHARI SUMBER ENERGI TERBESAR

 Matahari Sumber Energi Terbesar Semua benda yang menghasilkan energi disebut sumber energi. Tuhan menciptakan bermacammacam sumber energi.  Air dan udara adalah sumber energi.  Tumbuhan dan hewan adalah sumber makanan. Makanan menghasilkan energi  bagi tubuh. Jadi, tumbuhan dan hewan juga  sumber energi. Sumber energi lainnya yang ada di bumi adalah matahari. Matahari menghasilkan energi cahaya dan panas. Cahaya dan panas matahari merupakan sumber kehidupan di bumi. Matahari adalah sumber energi terbesar di bumi.

Tanpa matahari, tumbuhan tidak dapat melakukan fotosintesis. Dari proses fotosintesis dihasilkan makanan dan oksigen. Makanan dan oksigen sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia

dan makhluk hidup lainnya. Selain membantu proses fotosintesis, sinar matahari juga merupakan sumber energi listrik. Melalui Pembangkit L okistrik Tenaga Surya (PLTS), energi cahaya matahari diubah menjadi energi listrik. Salah satu PLTS terbesar di Indonesia terdapat di Kabupaten Karangasem, Bali.

Ayo Bernyanyi

Matahari adalah sumber energi yang paling penting di bumi. Kita harus bersyukur atas karunia  Tuhan karena adanya energi matahari. Ungkapan syukur dapat ditunjukkan melalui sebuah syair lagu. Melalui lagu kita dapat mengungkapkan perasaan kita terhadap apa saja. Seperti lagu berikut ini yang mengungkapkan rasa suka cita dan syukur atas  adanya matahari sebagai sumber energi.

Ayo kita belajar menyanyikan lagu berikut! Jangan malu atau ragu. Bernyanyilah dengan percaya diri!

Matahari Lirik

Matahari bersinarlah terang
burung burung pun berkicau riang
Harum semerbak bunga berkembang
tandanya hari mulai siang

Maha Kuasa Tuhan Yang Esa
Yang telah menurunkan rahmatNya
Tuhan Pengasih Tuhan Penyayang
Mari bersyukur kepadaNya

Matahari Sumber kehidupan
Sumber energi yang utama
cahayanya bersinar terang
pohon menari riang.

Simak lagu matahari di bawah ini ya NaK

https://youtu.be/ia7aBl0koNs

Ayo Mengamati 

Untuk membuktikan bahwa matahari adalah sumber energi panas, Siti melakukan percobaan. Siti menyiapkan segumpal kapas dan sebuah kaca pembesar. Lalu Siti meletakkan kapas di atas sebuah wadah. Siti memegang kaca pembesar di atas kapas. Siti mengumpulkan sinar matahari ke kaca pembesar dan mengarahkan kumpulan cahaya itu ke kapas. Beberapa waktu kemudian kapas mulai mengeluarkan asap dan terbakar. Pada percobaan di atas, kita mengetahui bahwa cahaya matahari tidak langsung membakar kapas. Butuh waktu lama sampai kapas dapat terbakar.gambar 

Adapun kegiatan dibawah ini yang membutuhkan waktu yang lama dan singkat ! 

Contoh:

( kegiatan ini membutuhkan waktu yang lama)

( Kegiatan ini membutuhkan waktu singkat)

( Kegiatan ini membutuhkan waktu singkat)

(Kegiatan ini membutuhkan waktu yang lama)

  Selesai senam Siti dan teman-teman kembali ke kelas. Mereka segera minum dan istirahat sejenak. Tidak lama kemudian, Siti dan teman-teman sudah segar kembali. Pak Guru mengajak mereka bermain menyusun huruf. Huruf disusun membentuk kata.  Kosa katanya berhubungan dengan sumber energi. 

Setelah kata terbentuk, mereka pun membuat kalimat.

Ayo, susun huruf-huruf berikut ini menjadi kata!

Contoh :  1. H -A-A-M-I-T-R-A

                    MATAHARI

                 2. G-E-N-R-I-E

                    ENERGI

Siti dan temannya telah menyusun kata dan membuat kalimat. Pak Guru melanjutkan pelajaran. Pak guru menjelaskan bahwa air juga sumber energi.  Ketika diminum, maka air akan memberi energi. Tubuh kita memerlukan air sampai 3 liter setiap hari.  Tubuh kita akan lemah jika kekurangan air. Sehingga kita harus memiliki persediaan air bersih yang cukup di rumah.  Tidak di semua tempat tersedia air bersih yang cukup. Di beberapa tempat, orang bahkan harus membeli air untuk keperluan sehari-hari. Karena itu kita wajib menghemat penggunaan air di rumah. Matikan keran air sesudah digunakan. Jangan menghamburkan air untuk keperluan yang tidak penting. Kalau minum air matang harus dihabiskan. Masih banyak lagi contoh kewajiban di rumah dalam menghemat energi. 

Tema 5 Subtema 4 PB 6

 Hari/Tanggal : Jum'at, 27 Januari 2023

 

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!!
Hallo Ananda Sholeh/Sholeha Bu Guru salam sehat dan semangat selalu,Apa kabar Ananda sholeh sholeha 3B, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

Sebelum kita mulai aktifitas hari ini pastikan kalian sudah melaksanakan Shalat dhuha!

Tema 5 : Cuaca

Subtema 4 : Cuaca, Musim dan Iklim

Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran

1.        Dengan presentasi, siswa mampu mengampanyekan manfaat sikap bersatu dalam keberagaman dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekitar dengan jelas dan menarik.

2.        Dengan berdiskusi, siswa dapat menyusun informasi tentang hubungan cuaca, musim, dan iklim dalam bentuk kalimat efektif dengan tepat.

3.        Dengan berlatih, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan pecahan berpenyebut sama dengan benar.

 

Musim hujan sudah hampir tiba. Beni mengajak anggota keluarganya untuk bersama-sama membersihkan rumah. Ibu menyapu di dalam rumah. Kakak Beni menyapu halaman. Ayah menggunting tanaman yang lebat. Beni mencabut rumput liar di halaman. Anggota keluarga boleh membersihkan rumah sesuai kemampuan masing-masing.

Sudahkah kamu mengajak anggota keluarga untuk melakukan suatu kegiatan bersama-sama? Bersatu dalam keberagaman keluarga amatlah penting.

 

Usai membersihkan rumah, Dayu dan anggota keluarga menikmati hidangan martabak. Dayu memotong lingkaran martabak menjadi beberapa bagian. Potongan martabak itu mengingatkan Dayu akan pengurangan pecahan berpenyebut sama. Berikut contoh soalnya ya nak!

Dayu telah mengumpulkan informasi tentang  cuaca, musim, dan iklim. Dayu menulis pokok informasi tersebut di potongan-potongan kertas. Satu potongan kertas berisi satu informasi. Dayu lalu membuat tiga kotak informasi di selembar kertas. Setiap kotak diberi judul: Cuaca, Musim, dan Iklim.

Dayu mengajak anggota keluarganya untuk bermain menyusun informasi. Setiap informasi ditempelkan pada kotak yang tepat.

Pada halaman 219, pokok informasi tentang cuaca, musim, dan iklim telah tersedia.

Guntinglah pokok-pokok informasi tersebut. Lalu tempelkan pada kotak dengan judul yang tepat.

Perhatikan video pembelajaran berikut ini untuk mengetahui cara mengerjakan tugas di rumah!

Video Teknik Feston

Ananda diminta untuk membuat karya 3 dimensi dengan teknik aplikasi menggunakan teknik menjahit feston, Ananda tidak harus menggunakan kain flanel namun dapat menggunakan kain perca yang ada di rumah! Hasil tugas kalian di rumah dapat dikumpulkan pada hari senin tanggal 30 Januari 2023.

Wassalamualaikum.wr.wb.