About

Selasa, 24 Februari 2026

Pesantren Ramadhan

 Welcome to Grade 2B

Nama Guru                 : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan     : SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas / Semester         : 2B / 1

Hari, Tanggal              : Selasa, 24 Febuari 2026


Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

- Tidak ada komentar:

Senin, 23 Februari 2026

Bahasa Indonesia dan Seni Rupa

 Welcome to Grade 2B

Nama Guru                 : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan     : SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas / Semester         : 2B / 1

Hari, Tanggal              : Senin, 23 Febuari 2026


Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik kita lanjutkan ya pembelajaran hari ini.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi ananda sholeh sholehah kelas 2.B
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya dalam keadaan sehat, bahagia, dan siap belajar kembali. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan kesehatan dan kemudahan dalam menuntut ilmu. Aamiin 🤲 Sebelum kita memulai kegiatan belajar hari ini, marilah kita membaca doa bersama, melaksanakan salat dhuha, dan murojaah terlebih dahulu, ya ananda sholeh sholehah 😊

Baik, pada pembelajaran sebelumnya kita telah mengenal cara bijak menggunakan uang serta karya seni lipat 3 dimensi. Nah pada pembelajaran hari ini kita akan mempelajari apa itu pribahasa dan bagaimana contohnya serta membedakan karya seni 2 dimensi dan karya seni 3 dimensi. Perhatikan penjelasan dengan baik, kerjakan tugas dengan teliti, dan tetap semangat belajar.
Semangat belajar ananda sholeh dan sholehah! 🌟


📌 Metode dan Media ajar

  1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
  2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan. 
  2. Murid menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mengeksplorasi alat  dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
  2. Murid dapat mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar (daun kering, kertas bekas, ranting, pasir, kain perca, dll) dengan aman.


📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

  1. Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
  2. Murid dapat mengidentifikasi maksud, tujuan, atau pesan dari tuturan yang didengar.
  3. Murid dapat menyampaikan kembali isi percakapan atau cerita pendek yang didengar dengan kata-kata sendiri.
  4. Murid dapat membedakan perasaan atau sikap tokoh dalam cerita yang didengarkan.
  5. Murid mengeksplorasi berbagai alat dan bahan sederhana yang ada di lingkungan sekitar (daun, batang, biji, kertas bekas, dll).
  6. Murid membuat karya seni berdasarkan gagasan sendiri dengan memanfaatkan bahan-bahan yang dieksplorasi.
  7. Murid mempresentasikan karyanya secara lisan dengan menjelaskan gagasan dan bahan yang digunakan dalam bahasa sehari-hari.



📌 Materi Bahasa Indonesia:





📘 Peribahasa

A. Pengertian Peribahasa

Peribahasa adalah ungkapan atau kalimat tetap yang memiliki makna tertentu dan mengandung nasihat.

B. Contoh Peribahasa dan Artinya

  1. Rajin pangkal pandai
    → Jika rajin belajar akan menjadi pandai.

  2. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
    → Saling membantu dalam suka dan duka.

  3. Hemat pangkal kaya
    → Jika hemat akan menjadi cukup dan berkecukupan.

  4. Malas pangkal bodoh
    → Jika malas belajar akan menjadi bodoh.

C. Ciri-ciri Peribahasa

  • Bentuknya tetap

  • Mengandung nasihat

  • Menggunakan kata-kata sederhana

📘 Pantun

A. Pengertian Pantun

Pantun adalah puisi lama yang terdiri dari 4 baris dan memiliki rima (bunyi akhir yang sama).

B. Ciri-ciri Pantun

  1. Terdiri dari 4 baris

  2. Bersajak a-b-a-b

  3. Baris 1 dan 2 disebut sampiran

  4. Baris 3 dan 4 disebut isi

C. Contoh Pantun Anak

Pergi ke pasar membeli roti,
Roti dibeli bersama ibu.
Jika ingin menjadi pandai,
Rajin belajar setiap waktu.

D. Jenis Pantun Sederhana

  • Pantun nasihat

  • Pantun jenaka

  • Pantun persahabatan

📌 Materi Seni Rupa:





Karya 2 Dimensi dan 3 Dimensi

📘 Karya Dua Dimensi (2D)

1️⃣ Pengertian

Karya dua dimensi adalah karya seni yang memiliki dua ukuran, yaitu:

  • Panjang

  • Lebar

Karya ini tidak memiliki ketebalan dan hanya bisa dilihat dari satu arah (depan).

2️⃣ Ciri-ciri Karya 2 Dimensi

  • Permukaannya datar

  • Tidak bisa dipegang bentuk ruangnya

  • Hanya memiliki panjang dan lebar

3️⃣ Contoh Karya 2 Dimensi

  • Gambar pemandangan

  • Lukisan

  • Poster

  • Kolase dari kertas

  • Batik

4️⃣ Alat dan Bahan

  • Pensil

  • Krayon

  • Spidol

  • Cat air

  • Kertas gambar

📘 B. Karya Tiga Dimensi (3D)

1️⃣ Pengertian

Karya tiga dimensi adalah karya seni yang memiliki tiga ukuran, yaitu:

  • Panjang

  • Lebar

  • Tinggi (atau tebal)

Karya ini memiliki ruang dan volume serta bisa dilihat dari berbagai arah.

2️⃣ Ciri-ciri Karya 3 Dimensi

  • Memiliki bentuk ruang

  • Bisa disentuh dan diraba

  • Bisa dilihat dari depan, samping, dan belakang

3️⃣ Contoh Karya 3 Dimensi

  • Patung

  • Gerabah

  • Topeng

  • Boneka

  • Miniatur rumah

  • Kerajinan dari plastisin

4️⃣ Alat dan Bahan

  • Tanah liat

  • Plastisin

  • Kardus

  • Botol bekas

  • Lem



Karya Seni Lipat Kertas 

Karya seni dari hasil melipat kertas merupakan salah satu contoh karya seni rupa 3 dimensi. Karya seni rupa 3 dimensi adalah jenis karya seni rupa yang dibuat dengan berbagai teknik seperti teknik cetak, teknik pahat dan teknik lipat. Perbedaan antara karya seni rupa 3 dimensi dengan karya seni rupa dua dimensi adalah karya seni rupa 3 dimensi bisa dilihat dari berbagai sisi sedangkan karya seni rupa dua dimensi hanya bisa dilihat dari satu sisi yaitu dari arah depan. Selain itu karya seni rupa 3 dimensi memiliki tekstur yang nyata sehingga dapat dirasakan dengan indera peraba bentuk karya seni rupa 3 dimensi cenderung menyerupai wujud asli suatu benda.

Karya seni lipat kertas adalah karya seni yang dibuat dengan cara melipat kertas menjadi berbagai bentuk.

Seni lipat kertas sering disebut origami.

Origami berasal dari Jepang, tetapi sekarang sudah dikenal di seluruh dunia dan dapat kita gunakan untuk berkarya seni rupa.

 

B. Apa itu Origami?

Origami adalah seni melipat kertas menjadi bentuk tertentu tanpa menggunakan gunting.

Dengan origami, kita dapat membuat berbagai bentuk seperti:

Hewan

Bunga

Rumah

Kotak

Unsur Seni Rupa dalam Origami

Karya seni lipat kertas menggunakan unsur seni rupa, yaitu:

1. Garis

Garis terlihat dari lipatan kertas.

Lipatan bisa berbentuk lurus atau lengkung.

2. Bentuk

Bentuk adalah hasil dari lipatan kertas.

Contoh bentuk:

Segitiga

Persegi

Kubus

3. Warna

Warna berasal dari kertas origami yang digunakan.

Warna membuat karya menjadi lebih indah dan menarik.

 

D. Alat dan Bahan

Kertas origami (berwarna)

Lem kertas (jika diperlukan)

Spidol atau krayon (untuk menghias)

 

E. Contoh Karya Seni Lipat Kertas

Beberapa contoh karya seni lipat kertas yang dapat dibuat:

Bunga origami

Rumah origami

Burung origami

Kotak origami

 

F. Manfaat Membuat Origami

Dengan membuat origami, kita dapat:

Melatih ketelitian dan kesabaran

Mengembangkan kreativitas

Mengenal bentuk dan warna

Membuat karya seni yang indah

 

MEDIA AJAR

Kertas origami

Plastisin / tanah liat / lilin mainan (bahan lunak)

Lem kertas

Alas kerja

Spidol/krayon


📌 Refleksi Pembelajaran:

- Tidak ada komentar:

Kamis, 12 Februari 2026

Pendidikan Pancasila dan Seni Rupa

 Welcome to Grade 2B

Nama Guru                 : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan     : SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas / Semester         : 2B / 1

Hari, Tanggal              : Jum'at, 13 Febuari 2026


Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik kita lanjutkan ya pembelajaran hari ini.. 

📌 Metode dan Media ajar

  1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
  2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah. 
  2. Murid menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mengeksplorasi alat  dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Murid dapat mengidentifikasi identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah.

  2. Murid dapat mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar (daun kering, kertas bekas, ranting, pasir, kain perca, dll) dengan aman.


📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

  1. Murid dapat mengenali berbagai nilai antikorupsi sikap kerja keras di lingkungan rumah dan sekolah
  2. Murid dapat mengenal apa itu identitas diri..
  3. Murid dapat mengidentifikasi unsur-unsur identitas diri
  4. Murid dapat menyebutkan identitas dirinya di lingkungan rumah.
  5. Murid dapat menunjukkan sikap bangga  terhadap identitas dirinya.



📌 Materi Pendidikan Pancasila :

 SUMATIF HARIAN 1 (Materi : identitas diri (personal & sosial),hobi, ciri-ciri fisik)


Keberagaman Ciri Fisik 

A. Pengertian Ciri Fisik

Ciri fisik adalah bagian tubuh yang dapat dilihat secara langsung pada seseorang.
Setiap orang memiliki ciri fisik yang berbeda-beda,  termasuk anggota keluarga.

B. Contoh Ciri Fisik Anggota Keluarga

Ciri fisik yang dapat dikenali antara lain:

  • Warna kulit (cerah, sawo matang, gelap)
  • Bentuk rambut (lurus, keriting, ikal)
  • Warna rambut (hitam, cokelat)
  • Tinggi badan (tinggi, sedang, pendek)
  • Bentuk wajah (bulat, lonjong)

📌 Contoh:
Ayah berambut lurus, ibu berambut keriting, kakak lebih tinggi, adik lebih pendek.

C. Keberagaman dalam Keluarga

Walaupun satu keluarga, ciri fisik setiap anggota bisa berbeda.
Perbedaan ini adalah hal yang wajar dan merupakan anugerah dari Tuhan.

D. Sikap yang Perlu Ditunjukkan

Terhadap keberagaman ciri fisik anggota keluarga, kita harus:

  • Menerima perbedaan dengan senang hati
  • Menghargai setiap anggota keluarga
  • Tidak mengejek atau membandingkan
  • Saling menyayangi dan menghormati 


📌 Materi Seni Rupa : 


SUMATIF HARIAN 1  (Materi : karya seni 2&3 dimensi serta karya seni lipat kertas)













A.Karya Seni Lipat Kertas

Karya seni dari hasil melipat kertas merupakan salah satu contoh karya seni rupa 3 dimensi. Karya seni rupa 3 dimensi adalah jenis karya seni rupa yang dibuat dengan berbagai teknik seperti teknik cetak, teknik pahat dan teknik lipat. Perbedaan antara karya seni rupa 3 dimensi dengan karya seni rupa dua dimensi adalah karya seni rupa 3 dimensi bisa dilihat dari berbagai sisi sedangkan karya seni rupa dua dimensi hanya bisa dilihat dari satu sisi yaitu dari arah depan. Selain itu karya seni rupa 3 dimensi memiliki tekstur yang nyata sehingga dapat dirasakan dengan indera peraba bentuk karya seni rupa 3 dimensi cenderung menyerupai wujud asli suatu benda.

Karya seni lipat kertas adalah karya seni yang dibuat dengan cara melipat kertas menjadi berbagai bentuk.

Seni lipat kertas sering disebut origami.

Origami berasal dari Jepang, tetapi sekarang sudah dikenal di seluruh dunia dan dapat kita gunakan untuk berkarya seni rupa.


B. Apa itu Origami?

Origami adalah seni melipat kertas menjadi bentuk tertentu tanpa menggunakan gunting.

Dengan origami, kita dapat membuat berbagai bentuk seperti:

Hewan

Bunga

Rumah

Kotak

Unsur Seni Rupa dalam Origami

Karya seni lipat kertas menggunakan unsur seni rupa, yaitu:

1. Garis

Garis terlihat dari lipatan kertas.

Lipatan bisa berbentuk lurus atau lengkung.

2. Bentuk

Bentuk adalah hasil dari lipatan kertas.

Contoh bentuk:

Segitiga

Persegi

Kubus

3. Warna

Warna berasal dari kertas origami yang digunakan.

Warna membuat karya menjadi lebih indah dan menarik.


D. Alat dan Bahan

Kertas origami (berwarna)

Lem kertas (jika diperlukan)

Spidol atau krayon (untuk menghias)


E. Contoh Karya Seni Lipat Kertas

Beberapa contoh karya seni lipat kertas yang dapat dibuat:

Bunga origami

Rumah origami

Burung origami

Kotak origami


F. Manfaat Membuat Origami

Dengan membuat origami, kita dapat:

Melatih ketelitian dan kesabaran

Mengembangkan kreativitas

Mengenal bentuk dan warna

Membuat karya seni yang indah


MEDIA AJAR

Kertas origami

Plastisin / tanah liat / lilin mainan (bahan lunak)

Lem kertas

Alas kerja

Spidol/krayon


  

Refleksi Pembelajaran :

- Tidak ada komentar:

Rabu, 11 Februari 2026

Bahasa Indonesia dan Matematika

 Welcome to Grade 2B

Nama Guru                 : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.

Satuan Pendidikan     : SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung

Kelas / Semester         : 2B / 1

Hari, Tanggal              : Kamis, 12 Febuari 2026


Hello, Kids! 

Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2

Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.

Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :                      

Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?

Baik kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya, ayo dipelajari materinya..

📌 Metode dan Media ajar

  1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
  2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Murid mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Murid mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Murid mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

  2. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100. Murid dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

  1. Murid dapat menemukan dan menjelaskan arti kosakata baru dari teks atau tayangan dengan bantuan gambar/ilustrasi.

  2. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

  1. Murid dapat mengenal konsep “bagian dari keseluruhan” menggunakan benda konkret.
  2. Murid dapat membagi satu benda menjadi 2 bagian sama besar dan mengenal konsep ½ (setengah).
  3. Murid dapat membagi satu benda menjadi 4 bagian sama besar dan mengenal konsep ¼ (seperempat).
  4. Murid 1.   Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
  5. Murid dapat mengidentifikasi maksud, tujuan, atau pesan dari tuturan yang didengar.
  6. Murid dapat menyampaikan kembali isi percakapan atau cerita pendek yang didengar dengan kata-kata sendiri.
  7. Murid dapat membedakan perasaan atau sikap tokoh dalam cerita yang didengarkan.

 
📌 Materi Bahasa Indonesia:

Pengertian Uang

Uang adalah alat yang digunakan untuk membeli barang dan jasa.
Dengan uang, kita bisa membeli makanan, pakaian, dan alat sekolah.

Contoh:

  • Membeli buku tulis
  • Membeli jajanan
  • Membayar ongkos

Macam-macam Uang

1.      Uang Kertas

Uang kertas terbuat dari kertas khusus.
Biasanya nilainya lebih besar.

Contoh:

  • Rp1.000
  • Rp2.000
  • Rp5.000
  • Rp10.000
  • Rp20.000

 

2.      Uang Logam

Uang logam terbuat dari logam dan berbentuk bulat.

Contoh:

  • Rp100
  • Rp200
  • Rp500
  • Rp1.000

Cara-cara Mendapatkan Uang

Uang didapatkan dengan bekerja dan berusaha secara jujur.
Berikut beberapa contoh cara mendapatkan uang:

  1. Bekerja
    Orang dewasa bekerja sesuai pekerjaannya, misalnya:
    • Ayah bekerja sebagai petani
    • Ibu bekerja sebagai guru
    • Kakak bekerja sebagai penjual
  2. Berjualan
    Uang juga bisa didapatkan dengan berjualan, contohnya:
    • Berjualan makanan
    • Berjualan mainan
    • Berjualan sayur
  3. Membantu Orang Tua
    Anak bisa membantu orang tua di rumah, lalu mendapat uang saku, misalnya: 
    • Membantu menyapu rumah
    • Membantu merapikan kamar
    • Membantu menjaga adik
  4. Menabung
    Uang saku yang tidak habis bisa ditabung.
    Menabung membuat uang bertambah dan bisa digunakan nanti.

📌 Materi Matematika :



📌 Refleksi Pembelajaran :

- Tidak ada komentar:
Langganan: Komentar (Atom)