Kisi-kisi SAS Pendidikan Pancasila :
1.Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi lambang negara dengan tepat.
2. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi sila Pancasila dengan tepat.
3. Disajikan gambar peserta didik diminta untuk mengidentifikasi makna dari sila ke 2 Pancasila dengan tepat.
4. Disajikan sebuah teks peserta didik diminta untuk memilih gambar yang sesuai dengan makna sila Pancasila dengan tepat.
5. Disajikan teks peserta didik diminta untuk menuliskan makna dari garuda Pancasila dengan tepat.
6. Disajikan gambar peserta didik diminta untuk mengidentifikasi simbol sila Pancasila yang ke 3 dengan tepat.
7. Disajikan teks peserta didik diminta untuk menuliskan contoh penerapan sila pertama Pancasila dengan tepat.
8. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengindentifikasi penerapan Pancasila di lingkungan rumah dengan tepat.
9. Disajikan teks peserta didik diminta untuk mengidentifikasi hal yang berkaitan dengan sila 2, 4 dan 5
LATIHAN SOAL
1. Perhatikan gambar berikut!
Simbol di atas adalah simbol sila . . .
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
2. Perhatikan gambar berikut!
Simbol di atas yang berlatar merah adalah simbol sila. . .
A. pertama dan ketiga
B. kedua dan keempat
C. ketiga dan keempat
3. Perhatikan gambar berikut!
Ririn mendapatkan pin sila . . .
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
4. Perhatikan gambar berikut!
Dodi mendapatkan pin sila . . .
A. ketiga
B. keempat
C. kelima
5. Perhatikan gambar berikut!
Simbol sila Pancasila di atas memiliki arti. . .
A. kemakmuran dan kesejahteraan
B. pancaran cahaya kerohanian
C. gotong royong dan musyawarah
6. Perhatikan gambar berikut!
Simbol sila Pancasila di atas memiliki arti. . .
A. Indonesia negara besar dan kokoh
B. setiap manusia saling berkaitan
C. gotong royong dan musyawarah
7. Dalam simbol sila-sila Pancasila, pangan dilambangkan dengan. . .
A. padi
B. kapas
C. pohon beringin
8. Dalam simbol sila-sila Pancasila, pancaran cahaya kerohanian Tuhan dilambangkan dengan. . .
A. kepala banteng
B. pohon beringin
C. bintang
9. "Persatuan Indonesia" disimbolkan dengan. . .
A. pohon beringin
B. kepala banteng
C. padi dan kapas
10. "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan" disimbolkan dengan . . .
A.
B.
C.
11. Perhatikan gambar berikut!
Simbol sila Pancasila yang sesuai dengan kartu milik Hasan yaitu. . .
A. bintang
B. kepala banteng
C. rantai
12. “Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia” disimbolkan dengan. . .
A. pohon beringin
B. padi dan kapas
C. kepala banteng
13. Perhatikan gambar berikut!
Peran Tono adalah sebagai . .
A. anak
B. orang tua
C. siswa
14. Perhatikan gambar berikut!
Tugas yang sesuai dengan peran yang dimiliki Budi adalah . .
A. membantu orang tua
B. mencari nafkah
C. mengajar siswa
15. Tugas dari seorang Ayah adalah . .
A. mengerjakan PR
B. menghormati orang tua
C. mencari nafkah
16. Perhatikanlah gambar berikut!
Tugas Dina di kelas yaitu. . .
A. membersihkan kaca
B. membersihkan meja
C. membersihkan lantai
17. Perhatikanlah gambar berikut!
Kegiatan di atas adalah penerapan sila Pancasila ke. . .
A. 1
B. 2
C. 3
18. Perhatikanlah gambar berikut!
Kegiatan di atas adalah penerapan sila Pancasila ke. . .
A. 1
B. 2
C. 3
19. Pemilihan ketua kelas secara musyawarah adalah penerapan sila Pancasila ke. . .
A. 3
B. 4
C. 5
20. Mementingkan kepentingan umum dan bersikap adil adalah penerapan sila Pancasila ke. . .
A. 3
B. 4
C. 5
21. Perhatikan gambar berikut!
Banu melaksanakan aturan di . . .
A. sekolah
B. rumah
C. taman
22. Perhatikan gambar berikut!
Dio melaksanakan aturan di . . .
A. pagi hari
B. siang hari
C. malam hari
23. Perhatikan gambar berikut!
Dila . . . sebelum pergi ke sekolah
A. berpamitan
B. berdoa
C. sarapan
24. Perhatikan gambar berikut!
Aturan di atas dilakukan di . . .
A. malam hari
B. pagi hari
C. siang hari
25. Perhatikan gambar berikut!
Aturan di atas dilakukan di. . .
A. rumah
B. taman
C. sekolah
26. Aturan sekolah harus dipatuhi oleh. . .
A. siswa saja
B. guru saja
C. warga sekolah
27. Salah satu aturan di sekolah yaitu. . .
A. piket kebersihan kelas
B. mengganti seragam sekolah
C. tidak tidur larut malam
28. Aturan berteman di sekolah yaitu. . .
A. saling menghina
B. saling memukul
C. saling menyayangi
29. Aturan yang harus ditaati siswa di kelas yaitu . .
A. terus bermain
B. belajar dengan serius
C. melukis dinding
30. Contoh sikap menaati aturan di rumah yaitu . . .
A. bermain lompat tali di kasur
B. menyuci piring setelah makan
C. mengikuti upacara bendera
31. Perhatikan gambar berikut!
Sikap di atas termasuk sikap . . .
A. menaati aturan
B. tidak menaati aturan
C. perlu ditiru
32. Memaksakan kehendak sendiri adalah sikap . .
A. tidak menaati aturan
B. menaati aturan
C. perlu ditiru
33. Perhatikan gambar berikut!
Sikap di atas termasuk sikap yang . .
A. menaati aturan
B. tidak menaati aturan
C. perlu ditiru
34. Contoh sikap menaati aturan sekolah yaitu . .
A. membuat pr di sekolah
B. membawa mainan
C. datang tepat waktu
35. Jika aturan ditaati maka . .
A. kehidupan akan harmonis
B. terjadi kekacauan
C. menimbulkan pertengkaran
36. Perhatikanlah gambar berikut!
Saat kegiatan di atas berlangsung, setiap anak harus saling . . . pendapat
A. menghormati
B. memaksakan
C. mengabaikan
37. Berdikusi dalam memilih ketua kelas dilakukan di. . .
A. rumah
B. pasar
C. kelas
38. Kesepakatan kelas dibuat oleh. . .
A. siswa
B. wali kelas dan siswa
C. kepala sekolah
39. Kesepakatan rumah dibuat boleh. . .
A. ayah
B. ibu
C. anggota keluarga
40. Meminta izin sebelum menyampaikan pendapat termasuk sikap. . .
A. terpuji
B. tercela
C. tidak baik
Kisi-Kisi Sumatif Akhir Semester (SAS) PAI Kelas 2Blogger : nurlenaagustina.blogspot.com
I. Lingkup Materi : Ayo Belajar Al-Qur'ana.) Arti nama Surat An-Nas (Manusia)
b.) Bunyi ayat QS. An-Nas: 1-6
c.) Arti ayat dari QS. An-Nas: 1-6
d.) Pesan Pokok yang terkandung dalam QS. An-Nas: 1-6
e.) Makhorijul huruf (Tempat keluarnya huruf), terbagi menjadi 5 macam yaitu :
1. Al-Jauf (Rongga Mulut) : alif (ا), wawu (و), dan ya’ (ي)
2. Al-Halq (Tenggorokan) : غ dan ,ع,خ,ح ,ه ,ء
3. Al-Lisān (Lidah) : ,ت ,ل ,ن ,ر ,ض ,ي ,ش ,ج ,ك ,ص dan ,ز ,س ,ظ ,ذ ,ث ,ط ,د
4. Asy-Syafatain (Dua Bibir) : م , و , dan ب
5. Al-Khaisyūm (Hidung) : huruf pada bacaan ghunnah.
II. Lingkup Materi : Mari Mengenal Allah melalui Asmaul Husnah
a.) Al-Hafiz (Maha Memelihara) - Memelihara hati dan lisan
b.) Al-Wali (Maha Melindungi) - Memohon perlindungan hanya kepada Allah
c.) Al-'Alim (Maha Mengetahui) - Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
d.) Al-Khabir (Maha Teliti) - Selalu berada di jalan Allah untuk mencapai ridho-Nya
III. Lingkup Materi : Ayo Berperilaku Terpuji
a.) Perilaku = Akhlak. Akhlak terbagi menjadi 2, yaitu: Akhlak Mahmudah yang artinya perilaku Terpuji/Baik dan Akhlak Mazmumah yang artinya Tercela/ Buruk.
b.) Sayang kepada Sesama : Menjenguk teman yang sakit; Menyanyangi keluarga
b.) Empati (Kemampuan memahami dan mengerti perasaan orang lain) : Menghibur teman yang bersedih atau berduka.
c.) Bertutur kata yang lembut : Berbicara yang sopan kepada orang tua dan guru, tidak meninggikan suara, ataupun berkata yang kasar.
d.) Jujur (Lurus hati atau berkata apa adanya tanpa ada yang dilebih-lebihkan dan dikurang-kurangi) : Mengembalikan dompet yang terjatuh; Tidak menyontek saat mengerjakan ulangan.
IV. Lingkup Materi : Adzan, Ikomah dan Sholat Fardhu
a.) Pengertian Adzan - Panggilan untuk melaksanakan sholat
b.) Bunyi bacaan adzan
c.) Pengertian Ikomah - Seruan bahwa pelaksanaan sholat akan segera didirikan
d.) Bunyi bacaan ikomah
e.) Pengertian sholat - Bacaan dan gerakan yang dimulai dari Takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam
V. Lingkup Materi : Kisah Nabi Nuh as
a.) Cerita singkat tentang Nabi Nuh as
b.) Mukjizat Nabi Nuh as
c.) Keteladanan Nabi Nuh as
