Matematika, Seni rupa dan Bahasa Indonesia

 Hari/Tanggal: Rabu/19 Febuari 2025

Guru : Fitka Afrillita, S. Pd.

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat ya

😊 

Semangat selalu ya Anak - anak hebat ibu guru, semoga materi yang akan kita pelajari hari ini dapat kita pahami dan bermanfaat ke depannya.

BAHASA INDONESIA

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan cara menghemat air;

Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan sampah organik dan anorganik;

Melalui memeragakan percakapan, peserta didik dapat berbicara sopan menggunakan kalimat imbauan dan ajakan.

Metode Pembelajaran :

Metode Tanya jawab, diskusi, latihan

Media / Alat peraga

Buku Cetak B.Indonesia Kelas 2 SD Kemendikbud dan Mediatama serta internet.

Video pembelajaran 👇

Amati gambar berikut!

Berapa persen jumlah air bersih di bumi?

Bacalah bacaan berikut dengan nyaring. Yuk, Hemat Air!

Sebagian besar permukaan bumi adalah air. Hampir semuanya adalah air asin. Air asin adalah air dengan kandungan garam tinggi. Air tawar adalah air yang tidak manis atau asin. Manusia membutuhkan air tawar untuk hidup. Air tawar digunakan untuk memasak, mandi, dan mencuci. Jumlah air tawar bersih di bumi sangat terbatas. Yuk, kita hemat air.

Cara Menghemat Air: 

• Tidak berlama-lama ketika mandi. 

• Mematikan keran ketika sedang menyabuni tangan. 

• Menyiram tanaman dengan alat penyiram. 

• Memeriksa apakah ada keran yang bocor

Amati gambar berikut!

"BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPAT SEHARUSNYA'

Berlatihlah menggunakan kosakata baru. Tuliskan kata yang tepat untuk gambar berikut.

Dalam kegiatan ini kalian belajar menyebutkan perbedaan pada gambar.

2. Pilih dua sampah organik dan dua sampah anorganik. Masukkan dalam tabel berikut. Lalu, tambahkan sampah lain yang belum ada pada gambar. Dua sampah organik dan dua sampah anorganik. Tuliskan tabel berikut di buku tulis kalian, ya.

Kalimat imbauan atau ajakan bertujuan mengajak seseorang melakukan sesuatu. 

• Dalam kalimat imbauan kata kerjanya memakai akhiran –lah.

 Contohnya : Buanglah sampah pada tempatnya!

  : Jagalah kebersihan kelas!

 • Kalimat ajakan memakai kata “ayo” dan “mari”. 

Contohnya : Ayo, buang sampah pada tempatnya! 

 : Mari kita jaga kebersihan kelas!

Latihan :

Jawablah pertanyaan berikut !

1. Tuliskan dua jenis air !

2. Apa manfaat air bagi manusia?

Matematika 

Elemen : Bilangan

Tujuan : Peserta didik dapat mengetahui seperempat dari kumpulan benda.

Metode Pembelajaran :

Metode Gambar, Diskusi, Tanya jawab, latihan soal

Media / Alat peraga

Tv, laptop, Video dan gambar 

Sumber Belajar :

Buku cetak Matematika Kelas 2 Kemendikbud dan Mediatama serta internet

Video Pembelajaran :

SEPEREMPAT KUMPULAN BENDA

Seperempat kumpulan benda adalah bagian dari kumpulan benda yang dibagi menjadi empat bagian yang sama. 

Pecahan setengah 1/4 memiliki penyebut 4, maka seperempat itu berarti dibagi 4 bagian sama besar.

Pembagian dapat dikerjakan dengan cara pengurangan berulang.

Jumlah jeruk pada gambar ada 8 buah, setengah dari jeruk dapat dihitung dengan cara 8 : 4 = 8-4-4 = 2 buah

atau bisa juga mencari perkalian 4 yang hasilnya 8 yaitu 4 x 2.

LATIHAN SOAL

1.       1. Bu Yuyun membeli 16 martabak manis. Setengah bagian dari keseluruhan bu Yuyun adalah….

2.      2. Bu Isma mempunyai 8 buah salak. Setengah bagian salak bu Isma, diberikan kepada Rindu. Berapa jumlah salak yang Rindu terima…

3.      3. Jihan mempunyai 20 buah apel. Setengah bagian buah apel diberikan kepada Ranfi. Berapa jumlah apel yang Ranfi terima…

4.     4.  Bu Winda membeli 24 butir telur. Seperempat bagian di berikan kepada Ibam. Berapa telur yang di terima Ibam dari bu Winda…

5.     5.  Abyas dan Naufal ke kantin membeli tempe goreng sebanyak 12 biji. Seperempat bagian dari tempe goreng diberikan kepada Revan. Berapa jumlah tempe goreng yang diberikan kepada Revan…

Baiklah Bu guru ucapkan terimakasih jangan lupa sholat 5 waktu dan selalu gunakan 4 kata ajaib tolong, terimakasih, permisi dan maaf. semangat selalu dalam belajar. Bu guru akhiri wassalamualaikum. wr. wb

REFLEKSI /RINGKASAN MATERI

Matematika dan Seni Rupa

 Hari/Tanggal: Selasa/18 Febuari 2025

Guru : Fitka Afrillita, S. Pd.

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat ya

😊 

Matematika 

Elemen : Bilangan

Tujuan : Peserta didik dapat mengetahui setengah dari kumpulan benda.

Metode Pembelajaran :

Metode Gambar, Diskusi, Tanya jawab, latihan soal

Media / Alat peraga

Tv, laptop, Video dan gambar 

Sumber Belajar :

Buku cetak Matematika Kelas 2 Kemendikbud dan Mediatama serta internet

Video Pembelajaran :

Kita sudah mengetahui bahwa pecahan setengah dilambangkan dengan 1/2. Sekarang kita akan mempelajari nilai setengah dari kumpulan benda.

Pecahan setengah 1/2 memiliki penyebut 2, maka setengah itu berarti dibagi 2 bagian sama besar.

Pembagian dapat dikerjakan dengan cara pengurangan berulang.

Jumlah jeruk pada gambar ada 20 buah, setengah dari jeruk dapat dihitung dengan cara 20 : 2 = 20-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2 = 10

atau bisa juga mencari perkalian 2 yang hasilnya 20 yaitu 2 x 10.

Latihan :

SENI RUPA 

CP: peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dan bahan dasar dalam berkarya menggambar peserta didik dapat mengenali ragam hias nusantara 

ATP: mengenali ragam hias nusantara berbentuk geometri

TP: mengenali konsep ragam hias geometri 

Menjelaskan ciri-ciri ragam hias geometris 

Mengenal aneka ragam hias geometri 

Membuat ragam hias geometri 

Memiliki karakter kreativitas dalam aktivitas 

Memiliki karakter bergotong-royong 

Indahnya ragam hias nusantara 

Mengenal ragam hias geometris 

Aneka ragam hias 

A. Mengenal ragam hias geometri 

Ragam hias dapat disebut ornamen ada juga yang menyebut motif ragam hias adalah bentuk yang diulang bentuk tersebut menjadi pola atau motif salah satu contohnya adalah bentuk geometri 

B. Ciri ragam hias geometri 

Ragam hias geometri mempunyai ciri cirinya terdapat garis dan lengkungan 

1. Ragam hias garis 

Ragam hias garis terdiri dari kumpulan garis susunannya berulang-ulang polanya rapi dan teratur 

2. Ragam hias lengkung 

Ragam hias lengkung polanya berupa lengkungan susunan berulang-ulang polanya selaras dan harmonis 

C. Aneka ragam hias 

Indonesia kaya akan ragam hias ragam hias tiap daerah berbeda keindahan ragam hias dilihat dari warna bentuk dan polanya.

PRAKTEK PEMBUATAN KARYA 3 DIMENSI

BAHAN BAHAN NYA:

1.TEPUNG GIPSUN

2.CETAKAN

3.MANGKUK PELASTIK

4.SENDOK PELASTIK

5.PEWARNAAN

Baiklah Bu guru ucapkan terimakasih jangan lupa sholat 5 waktu dan selalu gunakan 4 kata ajaib tolong, terimakasih, permisi dan maaf. semangat selalu dalam belajar. Bu guru akhiri wassalamualaikum. wr. wb

REFLEKSI /RINGKASAN MATERI

Berdasarkan pembelajarn hari ini di kls 2 c Peserta didik dapat mengetahui setengah dari kumpulan benda.dan seni rupa mengenali ragam hias nusantara berbentuk geometri.

B. Indonesia dan PAK

 Hari/Tanggal: Senin/17 Febuari 2025

Guru : Fitka Afrillita, S. Pd.

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat ya

😊 

Pada pembelajaran sebelumnya di pelajaran B.Indonesia kita telah menemukan rima yang sama dalam pantun, untuk pertemuan ini kita akan mempelajari  tentang cara menghemat air dan tentang memilah sampah organik dan anorganik 

PAK (PENDIDIKAN ANTI KORUPSI)TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui menyimak teks cerita peserta didik dapat mengetahui sikap sederhana dan contohnya dengan tepat.

Metode Pembelajaran :

Metode Tanya jawab

Media / Alat peraga

Buku Cetak Pendidikan Anti Korupsi Kelas 2 SD, video pembelajaran dan internet

Sederhana

Menurut KBBI, sederhana memiliki pengertian bersahaja; tidak berlebih-lebihan atau dapat dinyatakan sedang, dalam arti pertengahan, tidak tinggi, tidak rendah, dan sebagainya. Berbeda dengan kemiskinan, kesederhanaan adalah sebuah pilihan, keputusan untuk menjalani hidup yang berfokus pada apa yang benar-benar berarti. Seorang yang sederhana membebaskan dirinya dari segala ikatan yang tidak diperlukan.Sederhana juga berarti hidup secara wajar. Artinya, seseorang mampu menggunakan hartanya sesuai kebutuhan yang ada, tidak menghamburkan uang untuk sesuatu yang tidak penting. Korupsi salah satunya dipicu oleh hidup mewah yang berlebihan dan tidak sesuai dengan besaran gajinya. Kesederhanaan akan membuat seseorang menjauhi korupsi.

BAHASA INDONESIA

ELEMEM

Menyimak

Membaca dan memirsa

Berbicara dan Mempresentasikan

Menulis

METODE PEMBELAJARAN

Metode Gambar, Diskusi

Media / Alat peraga

Buku Cetak B.Indonesia Kelas 2 SD Kemendikbud dan Mediatama serta internet.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

7.1.       Melalui membaca nyaring, peserta didik dapat mengucapkan kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

Menulis

7.2.       Melalui membaca berulang, peserta didik dapat menjelaskan topik bacaan.

Menyimak

7.3.       Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan informasi kunci pada teks yang dibacakan dengan tepat.

Menulis

7.4.       Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan di dalam gambar.

7.5.       Melalui menulis, peserta didik dapat mengategorikan kata kunci dari gambar (jenis sampah) pada pengatur grafis sederhana.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan informasi kunci pada teks yang dibacakan dengan tepat;

Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan di dalamnya;

Melalui memeragakan percakapan, peserta didik dapat berbicara sopan menggunakan kalimat imbauan dan ajakan

• Peserta didik akan belajar tentang cara menghemat air;
• Peserta didik akan belajar tentang memilah sampah organik dan anorganik;

 SIMAK VIDIO DI BAWAH INI 👇

Amati gambar berikut bersama guru kalian. Berapa persen jumlah air bersih di bumi?

Baiklah Bu guru ucapkan terimakasih jangan lupa sholat 5 waktu dan selalu gunakan 4 kata ajaib tolong, terimakasih, permisi dan maaf. semangat selalu dalam belajar. Bu guru akhiri wassalamualaikum. wr. wb

Ringkasan materi

Berdasarkan pembelajaran hari ini di kls 2 c Melalui menyimak teks cerita peserta didik dapat mengetahui sikap sederhana dan contohnya dengan tepat.dan materui bahasa indonesia dilanjutkan minggu deepan tentang macam sampah dan pemantapan materi tentang bijak dalam menggunakan air,

Pendidikan Pancasila

 Hari/Tanggal: Jum'at/14 Febuari 2025

Guru : Fitka Afrillita, S. Pd.

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat ya

😊 

Pendidikan Pancasila 

ELEMEN 

AKU DAN TEMAN TEMAN KU

Alur dan Tujuan Pembelajaran

Mengenal simbol keberagaman antar umat beragama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah 

Menghargai perbedaan simbol keberagaman antar umat beragama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

Metode Pembelajaran :

Cooperatif Learning

Media / Alat peraga

Tv, laptop, Video dan gambar 

Sumber Belajar :

Buku cetak Pendidikan Pancasila Kelas 2 Kemendikbud dan Mediatama serta internet

Simbol Keberagaman Agama

Setiap orang mempunyai agama ada yang agamanya Islam Kristen Katolik dan Hindu ada juga Budha dan Konghucu.

Di sekitar kita ada juga penganut kepercayaan. 

Setiap agama dan kepercayaan mengajarkan kebaikan 

Pemeluk kepercayaan harus menjalankan ajarannya kepercayaannya. Antar pemeluk harus saling menghormati saling menghargai dan mengasihi. 

Simbol agama adalah ciri suatu agama 

Setiap agama mempunyai simbol 

Simbol setiap agama berbeda-beda 

Simbol keberagaman agama ada di sekitar kita antara lain kitab suci tempat ibadah dan hari raya. Adapun pemuka agamanya 

A.Agama Islam 

Tempat ibadahnya di masjid kitab sucinya Alquran hari rayanya adalah tahun baru Hijriyah ,idul Fitri idul Adha ,isra mi'raj maulid nabi.

B.Agama Kristen Protestan 

Tempat ibadahnya di gereja kitab sucinya Alkitab hari besar umat Kristen protestan adalah Natal paskah Jumat agung dan pentakosta

C.Agama Katolik 

Tempat ibadahnya di gereja kitab sucinya Alkitab umat Katolik berdoa dengan diawali dan diakhiri tanda salib tanda salib yaitu gerakan menyentuh kening dada dan kedua sisi bahu hari besar umat Katolik adalah paskah Natal Jumat agung dan kenaikan Isa almasih atau Yesus Kristus

D.Agama Hindu

Tempat ibadahnya pura kitab sucinya Weda hari besar umat Hindu adalah galungan Nyepi dan Kuningan galungan adalah hari (kemenangan) dharma atau (kebenaran) melawan adalah kejahatan Nyepi adalah hari raya bagi umat Hindu yang dirayakan setiap tahun baru saka

E.Agama Budha

Agama Buddha tempat ibadahnya wihara kitab sucinya tripitaka hari besar umat Buddha adalah waisak kathina dan Asda waisak adalah hari raya umat Buddha yang dirayakan sekitar bulan Mei waisak sebagai peringatan kelahiran Sidharta Gautama penerangan agung dan kematian Siddharta Gautama

F.Agama Konghucu

Tempat ibadahnya di klenteng kitab sucinya si suwujing hari besar umat Konghucu adalah Imlek dan cap go meh Imlek merupakan tahun baru yang dirayakan masyarakat tionghoa cap go meh adalah penutupan perayaan Tahun Baru Imlek

Baiklah Bu guru ucapkan terimakasih jangan lupa sholat 5 waktu dan selalu gunakan 4 kata ajaib tolong, terimakasih, permisi dan maaf. semangat selalu dalam belajar. Bu guru akhiri wassalamualaikum. wr. wb

P5 dan Pendidikan pancasila

 Hari/Tanggal: Kamis/13 Febuari 2025

Guru : Fitka Afrillita, S. Pd.

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊  

AKTIFITAS 7

Merancang Konsep Penampilan (Berlatih)

 

Kegiatan Awal

1.      Menyiapkan bahan untuk latihan

2.      Pemantauan kegiatan latihan

 

Kegiatan Inti

1.      Pendidik memantau proses kegiatan berlatih peserta didik.

2.      Pendidik memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.

3.      Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.

Penutup

Pendidik memberikan penguatan untuk proses latihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.

Tarian yang akan di angkat untuk projek P5

Lagu daerah yang akan diangkat untuk proyek P5

Permainan Tradisional Daerah Lampung

1. Bedil Betung/Jejok

Berbeda halnya dengan tiga permainan di atas. Permainan ini lebih mengandalkan keakuratan dan kekuatan tembakan. Sumber tenaga tembakan berasal dari dorongan satu tangan pemain. Sementara tangan lainnya digunakan untuk memegang selongsong. Bahan yang diperlukan adalah bambu, dan buah leak. Satu ruas bambu digunakan sebagai selongsong.

Selain itu. Diperlukan juga satu bilah bambu sebagai alat pendorong pada selongsong yang telah diberi buah leak. Para pemain terbagi dalam dua kelompok. Posisi kelompok saling berhadapan dengan jarak sekitar enam meter. Setelah aba-aba permainan dimulai. Mereka saling serang dengan akurasi tembakan pada badan hingga kaki kelompok lawan. Layaknya seperti di medan pertempuran. Para pemain yang telah terkena tembakan dinyatakan gugur. Pemenang adalah kelompok yang berhasil menembak seluruh anggota kelompok lawan.

2. Lempar selop

Permainan lempar selop dilakukan paling sedikit oleh dua orang. Dan, bisa dilakukan oleh anak laki-laki maupun perempuan. Bahan permainan hanyalah sebidang tanah dan beberapa sandal pemain yang dikumpulkan tersusun di tengah arena permainan. Awal permainan adalah dengan melakukan undian untuk menentukan siapa yang menjadi pelempar sandal pertama, kedua, dan seterusnya. Jika pemain pertama gagal meruntuhkan sandal yang telah tersusun, maka ia akan digantikan oleh pemain kedua. Jika sandal yang dilemparkan berhasil meruntuhkan susunan sandal, maka si pemain akan mengejar dan menangkap lawannya. Lawan yang berhasil ditangkap dianggap kalah. Keriangan sangat terasa dalam permainan ini, baik saat pemain melempar sandal, ataupun saat pemain mengejar lawannya untuk ditangkap

3. Belakang/Jeduman

Bledukan merupakan salah satu permainan tradisional yang terdapat di Kecamatan Abung Timur, Kabupaten Lampung Utara, Provinsi Lampung. Pada masa lalu, bledukan terbuat dari bambu dengan menggunakan bahan bakar minyak tanah, Bledukan biasa digunakan masyarakat Lampung Utara ketika sedang manjau pada saat upacara adat atau begawi. Pada saat ada kunjungan besan sewaktu lamaran ataupun pernikahan selalu ditandai dengan bunyi bledukan kemudian diikuti dengan alunan musik kolintang.

Pada saat ini, permainan biasa dilakukan secara beramai-ramai baik oleh anak laki-laki, anak perempuan maupun orang dewasa. Bentuk dari bledukan seperti senapan dengan panjang sekitar 120 -150 cm dan memiliki 2 pegangan yang berukuran sekitar 30-50 cm. Bledukan terbuat dari kaleng-kaleng bekas makanan dan botol-botol bekas minuman yang disambung satu per satu kemudian dibalut oleh kain dan direkatkan oleh karet. Pada masa lalu, bledukan terbuat dari bambu dengan menggunakan bahan bakar minyak tanah. Ketika minyak tanah sukar didapat, berubahlah bahan baku bledukan menjadi menggunakan kaleng bekas makanan dan botol bekas minuman dengan bahan bakarnya spiritus.

4. Kucing buta

Kucing buta adalah permainan anak-anak yang dimainkan dengan cara salah seorang pemain matanya ditutup dengan kain, sehingga tidak dapat melihat seperti orang buta, dari sinilah permainan ini disebut kucing buta. Permainan ini dilakukan di halaman rumah, di lapangan yang datar. Mereka memilih salah seorang menjadi pemeran kucing buta dan kadang-kadang ada yang langsung rela untuk memainkan kucing itu.

Pemeran kucing buta ditutup matanya dengan serbet atau sapu tangan sehingga tidak bisa melihat. Semua pemain berpegang tangan membentuk lingkaran mengelilingi kucing buta, sambil melagukan seperti syair kucing buta cari aku, siapa dapat aku menunggu sampai dua tiga kali sesuai kesepakatan. Seluruh pemain secara serentak duduk berjongkok dan diam tak bersuara. Bila di antara anak-anak ada yang bersuara maka dengan spontan kucing buta menuju suara tersebut dan langsung merangkulnya dan menyebut namanya. Bila tebakan tersebut benar maka kucing buta dikatakan menang oleh musuh-musuhnya. Sehingga terjadi pergantian pemeran kucing buta. Bila tebakannya salah maka kucing buta statusnya tetap dan permainan dilanjutkan seperti semula.

Baiklah Bu guru ucapkan terimakasih jangan lupa sholat 5 waktu dan selalu gunakan 4 kata ajaib tolong, terimakasih, permisi dan maaf. semangat selalu dalam belajar. Bu guru akhiri wassalamualaikum. wr. wb

Refleksi :

kegiatan  P5 mengenal permainan tradisional peserta didik sangat antusias dalam mengikuti permainan tersebut. dan untuk materi pendidikan pancasila peserta didik belajar kelompok untuk menetukam keberagaman agama yang ada di indonesia .