Nama Guru : Fitka Afrillita, S.Pd. & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.
Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia & Matematika
Kelas / Semester : 2B / 2
Hari, Tanggal : Senin, 6 April 2026
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم
Hello, Kids!
Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2
Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.
Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :
Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?
Baik, kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya anak anak sholih sholihah dan ayo dipelajari materinya.
MATERI BAHASA INDONESIA:
AMATI GAMBAR BERIKUT!BERAPA PERSEN JUMLAH AIR BERSIH DI BUMI?
BACALAH BACAAN BERIKUT DENGAN NYARING. YUK, HEMAT AIR!
SEBAGIAN BESAR PERMUKAAN BUMI ADALAH AIR. HAMPIR SEMUANYA ADALAH AIR ASIN. AIR ASIN ADALAH AIR DENGAN KANDUNGAN GARAM TINGGI. AIR TAWAR ADALAH AIR YANG TIDAK MANIS ATAU ASIN. MANUSIA MEMBUTUHKAN AIR TAWAR UNTUK HIDUP.
AIR TAWAR DIGUNAKAN UNTUK MEMASAK, MANDI, DAN MENCUCI. JUMLAH AIR TAWAR BERSIH DI BUMI SANGAT TERBATAS. YUK, KITA HEMAT AIR.
MATERI BAHASA INDONESIA:
💧 A. CIRI-CIRI AIR BERSIH
AIR BERSIH ADALAH AIR YANG BAIK UNTUK DIGUNAKAN SEHARI-HARI.
AIR BERSIH ADALAH AIR YANG BAIK UNTUK DIGUNAKAN SEHARI-HARI.
✅ CIRI-CIRI AIR BERSIH:
- JERNIH (TIDAK KERUH)
AIR TERLIHAT BENING DAN TIDAK KOTOR. - TIDAK BERWARNA
AIR BERSIH TIDAK BERWARNA (BENING SEPERTI KACA). - TIDAK BERBAU : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI BAU.
- TIDAK BERASA : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI RASA ANEH.
- TIDAK MENGANDUNG KOTORAN : TIDAK ADA SAMPAH ATAU BENDA LAIN DI DALAM AIR.
- JERNIH (TIDAK KERUH)
AIR TERLIHAT BENING DAN TIDAK KOTOR. - TIDAK BERWARNA
AIR BERSIH TIDAK BERWARNA (BENING SEPERTI KACA). - TIDAK BERBAU : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI BAU.
- TIDAK BERASA : AIR BERSIH TIDAK MEMILIKI RASA ANEH.
- TIDAK MENGANDUNG KOTORAN : TIDAK ADA SAMPAH ATAU BENDA LAIN DI DALAM AIR.
✅ CARA MENGHEMAT AIR:
- MENUTUP KERAN SETELAH DIGUNAKAN
- MENGGUNAKAN AIR SECUKUPNYA
- TIDAK BERMAIN AIR BERLEBIHAN
- MEMPERBAIKI KERAN YANG BOCOR
- MENAMPUNG AIR HUJAN UNTUK DIGUNAKAN KEMBALI
- MEMATIKAN KERAN KETIKA SEDANG MENYABUNI TANGAN.
- MENYIRAM TANAMAN DENGAN ALAT PENYIRAM.
- TIDAK BERLAMA-LAMA KETIKA MANDI.
- MENUTUP KERAN SETELAH DIGUNAKAN
- MENGGUNAKAN AIR SECUKUPNYA
- TIDAK BERMAIN AIR BERLEBIHAN
- MEMPERBAIKI KERAN YANG BOCOR
- MENAMPUNG AIR HUJAN UNTUK DIGUNAKAN KEMBALI
- MEMATIKAN KERAN KETIKA SEDANG MENYABUNI TANGAN.
- MENYIRAM TANAMAN DENGAN ALAT PENYIRAM.
- TIDAK BERLAMA-LAMA KETIKA MANDI.
Amati gambar berikut!"BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPAT SEHARUSNYA'
Berlatihlah menggunakan kosakata baru. Tuliskan kata yang tepat untuk gambar berikut.
DALAM KEGIATAN INI KALIAN BELAJAR MENYEBUTKAN PERBEDAAN PADA GAMBAR.
2. PILIH DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. MASUKKAN DALAM TABEL BERIKUT. LALU, TAMBAHKAN SAMPAH LAIN YANG BELUM ADA PADA GAMBAR. DUA SAMPAH ORGANIK DAN DUA SAMPAH ANORGANIK. TULISKAN TABEL BERIKUT DI BUKU TULIS KALIAN, YA.
KALIMAT IMBAUAN ATAU AJAKAN BERTUJUAN MENGAJAK SESEORANG MELAKUKAN SESUATU. • DALAM KALIMAT IMBAUAN KATA KERJANYA MEMAKAI AKHIRAN –LAH. CONTOHNYA : BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPATNYA! : JAGALAH KEBERSIHAN KELAS!
• KALIMAT AJAKAN MEMAKAI KATA “AYO” DAN “MARI”.
CONTOHNYA : AYO, BUANG SAMPAH PADA TEMPATNYA! : MARI KITA JAGA KEBERSIHAN KELAS!
LATIHAN :TEMUKANLAH SAMPAH YANG ADA DI SEKITAR LINGKUNGAN SEKOLAHMU, GOLONGKAN YANG TERMASUK ORGANIK DAN ANORGANIK LALU TULISKAN DALAM TABEL !
Tidak ada komentar:
Posting Komentar