Tema 6 Sub Tema 1 PB 5 dan 6

 Hari/tanggal : Jum'at/8 Januari 2021

Assalamulaikum.wr.wb.

Apa kabar anak sholeh/sholeha VD, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.Sebelum belajar jangan lupa dengarkan tausiah serta rangkum isinya,tadarus kemudian shalat dhuha ya nak. setelah selesai silahkan klik link berikut untuk absen :

ABSENSI VD

Setelah absen jangan lupa ucapkan bismilah dan berdo'a ya nak! kemarin kita belajar tentang B. Indonesia (Membuat Kesimpulan dari Teks Eksplanasi), IPS (Mengidentifikasi Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam dan Pengaruhnya), PPKn (Menjelaskan Makna Hak sebagai Siswa dan Warga Negara)

hari ini kita lanjutkan pembelajaran tentang perpindahan kalor dalam kehidupan sehari - hari, menuliskan kembali informasi dari teks eksplanasi dan tangga nada slendro dan pelog.

MATERI AJAR

MUATAN IPA  (KD 3.6 dan 4.6)

Menjelaskan Perpindahan Kalor dalam Kehidupan Sehari-hari

Kalor yang dimanfaatkan dapat mempengaruhi wujud benda. Kalor dapat memyebabkan pemuaian atau penyusutan suatu benda. Pemuaian adalah perubahan benda oleh kalor yang mengakibatkan pertambahan ukuran dan volume benda. Penyusutan adalah oerubahan benda oleh menurunnya ssuhu yang mengakibatkan pengurangan ukuran dan volume benda.

Contoh pemuaian dan penyusutan :

 

MUATAN BAHASA INDONESIA ( KD 3.3 dan 4.3)

Menuliskan Kembali Informasi dari Teks Eksplanasi

Langkah-langkah dalam menuliskan kembali informasi teks adalah ;

1.       Perhatika judul dan tema dalam teks.

2.       Tentukan gagasan pokok setiap paragraph dalam teks.

3.       Kembangkan gagasan pokok menjadi sebuah cerita yang padu menggunakan bahasamu sendiri.

4.       Saat menuliskan kembali, petrhatika keruntutan informasi yang diperoleh.

Sedangkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam meringkas teks eksplanasi adalah :

1.       Membava judul teks terbih dahulu.

2.       Membaca cermat agar dapat menggali informasi teks lebih dalam sehungga dapat memahami isi teks.

MUATAN SBdP ( KD 33.2 dan 4.2)

Menjelaskan Tangga Nada Slendro dan Pelog

Tangga nada slendro adalah tangga nada yang memiliki lima nada. Pada umumnya bersifat gembira, lincah, dan riang. Contoh lagu daerahnya :lir-llir, Cing Cankeling, Cening Putri Ayu.

Tangga nada pelog adalah tangga nada yang memiliki 5 nada dan digunakan dalam music gamelan Jawa dan Bali. Contoh lagu daerahnya : Gambang Suling, Tari Bali, Jamuran

MUATAN PPKn ( KD 3.2 Dan 4.2)

Menjelaskan Makna Tanggung Jawab sebagai Siswa dan Warga Negara

Tanggung jawab merupakan sikap menyadari dan siap melaksanakan tugas. Tanggung jawab merupakan bagian dari kewajiban. Tanggung jawab dilaksanakan tanpa adanya perintah atau paksaan dari orang lain.

Cara agar kita dapat menjadi orang yang bertanggungb jawab sebagai berikut :

1.       Memahami tugas dan kewajiban diri sendiri

2.       Melaksanajan tugas dengan disiplin dan tanpa menunda-nunda waktu.

3.       Selalu mendahulukan kepentingan bersama daripada kepentingan sendiri.

4.       Menghormati hak-hak orang lain.

 nah bagaimana penjelasan materi kita hari ini semoga dapat kalian pahami ya nak. untuk tugas kalian hari ini adalah simak video berikut ini lalu kalian dapat memilih lagu mana yang akan kalian nyanyikan untuk di videokan dan kirimkan ke Bu Guru di grup kita sebagai tugas kalian hari ini!

Simak Video nya ya nak!

1. Cublak - Cublak Suweng

2. Gundul - Gundul Pacul

Tetep semangat dan jaga kesehatan kalian ya nak jangan lupa shalat 5 waktu dan semangat terus walaupun belajarnya dari rumah

Wassalamualaikum.wr.wb

  

Tema 6 Sub Tema 1 PB 3 dan 4

 Hari/tanggal : Kamis/7 Januari 2021

Assalamulaikum.wr.wb.

Apa kabar anak sholeh/sholeha VD, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.Sebelum belajar jangan lupa dengarkan tausiah serta rangkum isinya,tadarus kemudian shalat dhuha ya nak. setelah selesai silahkan klik link berikut untuk absen :

ABSENSI VD

Setelah absen jangan lupa ucapkan bismilah dan berdo'a ya nak! kemarin kita belajar tentang bangun ruang dan ada 4 soal yang kita kerjakan. salah satu ciri - ciri balok memiliki 12 rusuk dan ciri - ciri kubus memiliki 12 rusuk yang sama panjang, dan volume kubus rumusnya s x s x s jadi jawabanya 5 cm x 5 cm x 5 cm = 125 cm3 untuk volume baloknya  rumusnya p x l x t jadi jawabannya 10 cm x 5 cm x 4 cm = 200 cm3 . 

Nah hari ini kita akan mempelajari tentang Konvensi Hak-Hak Anak, Hak-Hak Seorang Siswa, Kewajiban Warga Negara dan Siswa, Membuat Kesimpulan dari Teks Eksplanasi, Manusia dengan Lingkungan Alam, Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam. 

Berikut materinya ya nak simak baca baik - baik semoga kalian memahami materi yang telah diberikan.

PPKn (KD 3. 2 dan 4. 2)

 Konvensi Hak-Hak Anak

Setiap manusia yang hidup di dalam masyarakat mempunyai hak yang dilindungi oleh undang-undang. Salah satu hak warga negara Indonesia adalah mendapatkan pendidikan yang layak.

Konvensi Hak-hak Anak (Convention On The Rights of The Child) disahkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) pada tanggal 20 November 1989. Konvensi ini bertujuan untuk memberikan perlindungan terhadap anak dan menegakkan hak-hak

anak di seluruh dunia. Konvensi Hak Anak, merupakan sebuah dokumen yang dibuat oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) yang secara resmi memberikan hak-hak kepada anak-anak sedunia. Dokumen ini juga telah diratifikasi atau disetujui oleh hampir semua pemimpin negara yang ada di dunia. Indonesia menjadi salah satu negara yang mendukungnya pada tahun 1996.

 Menurut konvensi ini hak anak dikelompokkan dalam 4 golongan, yaitu:

1.    Hak Kelangsungan Hidup, hak untuk melestarikan dan mempertahankan hidup dan hak memperoleh standar kesehatan tertinggi dan perawatan yang sebaik-baiknya.

2.    Hak Perlindungan, perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi, kekerasan, dan keterlantaran.

3.    Hak Tumbuh Kembang, hak memperoleh pendidikan dan hak mencapai standar hidup yang layak bagi perkembangan fisik, mental, spiritual, moral, dan sosial.

4.    Hak Berpartisipasi, hak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal yang memengaruhi anak.

 

Hak-Hak Seorang Siswa

Menurut Peraturan Pemerintah No 28 Tahun 1990, yang dimaksud dengan hak-hak siswa adalah hak untuk:

1.    Mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya;

2.    Memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya;

3.    Mengikuti program pendidikan yang bersangkutan atas dasar pendidikan berkelanjutan, baik untuk mengembangkan kemampuan diri maupun untuk memperoleh pengakuan tingkat pendidikan tertentu yang telah dibakukan;

4.    Mendapat bantuan fasilitas belajar, beasiswa, atau bantuan lain sesuai dengan persyaratan yang berlaku;

5.    Pindah ke sekolah yang sejajar atau yang tingkatnya lebih tinggi sesuai dengan persyaratan penerimaan siswa pada sekolah yang hendak dimasuki;

6.    Memperoleh penilaian hasil belajarnya;

7.    Menyelesaikan program pendidikan lebih awal dari waktu yang ditentukan;

8.    Mendapat pelayanan khusus bilamana menyandang cacat.

 Kewajiban Warga Negara dan Siswa

Kewajiban berasal dari kata wajib yang berarti harus dilakukan atau diamalkan. Sehingga kewajiban adalah sesuatu yang wajib dilaksanakan. Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan untuk menjamin haknya terpenuhi.

Contoh Seorang siswa berhak untuk mendapatkan pendidikan yang layak. Maka kewajiban siswa, antara lain menaati peraturan yang berhubungan dengan pendidikan, misalnya menaati peraturan sekolah.

 

Bahasa Indonesia (KD 3. 3 dan 4. 3)

Membuat Kesimpulan dari Teks Eksplanasi

Langkah-langkah membuat kesimpulan pada teks eksplanasi

1.    Membaca teks yg akan diringkas secara keseluruhan.

2.    Temukan pikiran utama dalam setiap paragraf.

3.    Catat pokok pikiran tersebut.

4.    Susun kembali pikiran utama menjadi sebuah kesimpulan.

 

IPS (KD 3. 2 dan 4. 2)

Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, manusia harus berhubungan dengan lingkungannya. Lingkungan manusia terdiri atas lingkungan alam dan juga lingkungan masyarakat. Lingkungan masyarakat tempat kita tinggal dipengaruhi oleh kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya. Lingkungan alam terdiri atas benda mati dan makhluk hidup.

Manusia dengan Lingkungan Alam

Hubungan antara manusia dan lingkungan alam dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu :

1.    Hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri dengan alam.

2.    Hubungan yang membuat manusia dapat memanfaatkan alam sekitarnya.

 

Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam

1.    Lingkungan alam di sekitarnya menjadi rusak

2.    Menyebabkan bencana yang merugikan manusia dan lingkungannya.

3.    Keseimbangan ekosistem terganggu.

     Bagaimana dengan materi hari ini semoga dapat kalian pahami ya nak. untuk tugas hari ini akan bu Guru kirimkan melalui Voicenote di grup kelas kita ya nak jadi pelajari terlebih dahulu materi yang ada di blog Bu Guru dan tinggal kan komentar di blog. nanti kirimkan jawaban kalian juga melalui Voicenote.

tetep jaga kesehatan kalian dan selalu semangat ya nak belajarnya walaupun dari rumah!

Wassalamualaikum.wr.wb

 

 

MATEMATIKA BANGUN RUANG (BALOK DAN KUBUS)

 Hari/Tanggal : Rabu, 06 Januari 2021

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha VD,apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Rabbal alamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shlat dhuha. setelah selesai silahkan absen pada link berikut :

ABSEN VD

jika sudah selesai ucapkan bismilah dan berdoa kita akan mempelajari tentang Bangun Ruang (Ciri- ciri serta menentukan volume bangun ruang Balok dan Kubus  ya nak! 

Bangun Ruang atau biasa disebut juga sebagai bangunan tiga dimensi merupakan jenis bangun yang memiliki ruang serta sisi-sisi yang membatasinya.

 

Berikut ini ada beberapa bangun ruang disertai dengan rumus mencari luas permukaan dan volumenya.

1.     Kubus

 

Sifat-sifat dari kubus adalah:

1. Memiliki 6 sisi berbentuk persegi yang memiliki ukuran sama luas
2. Memiliki 12 rusuk yang memiliki ukuran sama panjang
3. Memiliki 8 titik sudut
4. Memiliki 4 buah diagonal ruang
5. Memiliki 12 buah diagonal bidang

Rumus  Volume Kubus

Volume = S X S X S
dengan s = rusuk kubus

Contoh soal 

Perhatikan gambar berikut ! 

Tentukan volume kubus di atas!

Penyelesaian:
Diketahui panjang sisi kubus = s = 9 cm

Volume kubus = s × s × s
                        = 9 × 9 × 9
                        = 729
Jadi, volume kubus di atas adalah 729 cm³.

2.     Balok

Sifat-sifat dari balok adalah:

1. Memiliki 6 sisi 

    Terdiri dari

 -  4 buah sisi dengan bentuk persegi panjang 

 -  2 buah sisi yang sama
2. Memiliki empat buah rusuk yang sama

3. Memiliki 4 buah diagonal ruang

4. Memiliki 12 buah diagonal bidang(sisi)

5. Memiliki 8 titik sudut 

6.  Memiliki 12 rusuk

 Rumus Volume Balok

P = Panjang, L = Lebar, T = Tinggi

Perhatikan gambar di bawah ini !

 Volume balok = P X  L X T

                        = 8 X 6 X 3

                        = 144 cm³

^{Jadi, volume balok di atas adalah  144 cm3}

setelah mempelajari materi di atas jika ada materi yang tidak di pahami dapat bertanya di grup atau di kolom komentar ya nak! jika sudah paham dapat kerjakan latihan soal di bawah ini!

Soal Latihan

1. Sebutkan ciri - ciri bangun ruang balok

2. Sebutkan ciri - ciri bangun ruang kubus 

3. Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 5 cm. Tentukan volume kubusnya

4. Tentukan volume balok di bawah ini

Jika sudah selesai maka langsung kirimkan jawaban kalian di grup ya nak!dan jangan lupa dokumentasi kegiatan kalian juga kirimkan digrup ya nak!

Terimakasih anak Sholeh/Sholeha VD semangat terus dan tetep jaga kesehatan 

Wassalamualaikum.wr.wb

Tema 6 Sub Tema 1 PB 1 dan 2

 Hari/tanggal : Selasa/5 Januari 2021

Assalamulaikum.wr.wb.

Apa kabar anak sholeh/sholeha VD, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.Sebelum belajar jangan lupa dengarkan tausiah serta rangkum isinya,tadarus kemudian shalat dhuha ya nak. setelah selesai silahkan klik link berikut untuk absen :

ABSENSI VD

Hari ini kita akan mempelajari tentang sumber energi panas atau kalor serta perpindahannya, teks eksplanasi dan tangga nada pentatonis.  Berikut materinya ya nak simak baca baik - baik semoga kalian memahami materi yang telah diberikan.

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia (KD 3.3, 4.3), IPA (KD 3.6, 4.6), SBdP (KD 3.2, 4.2)

Pembelajaran 1

Dalam kehidupan sehari – hari manusia tidak terlepas dari Kalor. Berbagai aktivitas manusia berhubungan dengan kalor dan energi panas. Tahukah kamu apa itu KALOR? Panas atau Kalor adalah energi yang berpindah akibat perbedaan suhu. Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas.

Sumber energi panas terdiri dari :

1.      Matahari

2.      Api

3.      Listrik

4.      Gesekan antar dua benda

Dalam kehidupan sehari – hari kita dapat memperoleh banyak informasi dari berbagai media. Teks yang berisi penjelasan tentang berbagai peristiwa yang terjadi disekitar kita disebut teks ekplanasi. Untuk dapat memahami teks Eksplanasi dapat kita lakukan dengan cara berikut ini:

1.      Membaca isi keseluran teks

2.      Menentukan kata – kata kunci pada teks yang kamu anggap penting

3.      Menjawab pertanyaan – pertanyaan yang berkaitan dengan teks

4.      Membuat ringkasan

Berikut ini contohnya!

Pembelajaran 2

Pernahkah kamu membuat pertanyaan dari sebuah teks untuk mendapatkan informasi?

Informasi dari sebuah teks dapat kamu ketahui dengan membuat daftar pertanyaan terlebih dahulu yang berkaitan dengan teks.

Kata Tanya

Ø  Apa untuk menanyakan benda, keadan atau peristiwa

Ø  Siapa untuk menanyakan seseorang

Ø  Mengapa untuk menanyakan alasan

Ø  Kapan untuk menanyakan waktu

Ø  Dimana untuk menanyakan tempat

Ø  Bagaimana untuk menanyakan suatu peristiwa

Berikut ini contohnya!

Perhatikan Gambar berikut ini!

Dalam kehidupan sehari – hari kita sering mengukur panas dengan sentuhan telapak tangan. Indera peraba akan mengirimkan informasi ke otak untuk memberi tahu bahwa sesuatu itu panas atau dingin. Indera peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda. Besaran yang dapat menentukan panas disebut Suhu atau Temperatur. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Termometer memiliki beberapa jenis yaitu:

1.      Termometer air raksa

2.      Termometer digital

3.      Termometer infra merah      

Nah, bagaimana materi tadi sudah paham ya? Bu guru mau tanya apakah kalian masih ingat tentang tangga nada?

Jika di semester 1 kemarin kita telah mempelajari materi tangga nada diatonis mayor maka kita akan mengetahui bahwa tangga nada itu ada dua yaitu:

Contoh Lagu Pelog

Contoh Lagu Slendro

Itu tadi materi yang dapat kalian pelajari ya nak jika ada pertanyaan terkait materi yang ibu guru berikan silahkan tanyakan di WA grup atau tinggalkan komentar di blog serta kirimkan tugas dokumentasi rangkuman serta latihan di bawah ini di grup WA kita ya nak!

Jika kalian sudah paham akan materi yang ibu berikan silahkan kerjakan soal latihan di bawah ini!kerjakan dengan sungguh - sungguh dan baca materi yang sudah ibu berikan karena semua jawaban ada di materi ya nak!

Soal Latihan!

1.       Teks yang berisi penjelasan tentang berbagai peristiwa yang terjadi disekitar kita disebut . . .

2.       Informasi dapat diperoleh dengan membuat pertanyaan yang berkaitan dengan teks menggunakan kata tanya. Fungsi kata tanya mengapa adalah untuk . . .

3.       Energi yang berpindah akibat perbedaan suhu disebut  . . .

4.       Termometer ada 3 jenis yaitu . . . , . . . dan . . .

5.       Tangga nada pentatonis terdiri atas . . . nada.

6.       Urutan nada pada tangga nada pentatonis slendro adalah . . . .

Terimakasih anak sholeh/sholeha bu Guru tetep jaga kesehatan dan semangat terus ya belajarnya!

Wassalamualaikum.wr.wb

Kegiatan Daring

 Senin, 4 Januari 2020

Assalamualaikum.wr.wb

Halloo... Apa kabar anak anak ibu guru yg hebat, pintar dan yang sholeh sholeha.? 😍😊

Alhmdulillah atas nikmat dan karunia Allah kita bisa jumpa kembali bersama ibu guru meski kita berjumpa masih dalam pembelajaran daring ya nak. 

Ibu guru berharap Sholeh/Sholeha tetap terus semangat disemester 2 ini. Karena apapun keadaan kita saat ini harus kita tetap bersyukur, kita masih diberi kesehatan oleh Allah SWT. 

Sebelum kita memulai kegiatan hari ini jangan lupa dengarkan tausiah dan rangkum isinya,shalat Dhuha dan absen ya!

Oh iya bagaimana liburan kalian kemarin? 

Pasti seru dan menyenangkan ya, Nah ibu guru mau tau nih cerita pengalaman liburan kalian selama 2 minggu kemarin. Dan pasti cerita teman teman mu berbeda ya. 

 *Tugas* kalian hari ini adalah :

Ceritakan pengalaman liburanmu secara singkat melalui video ya karena ibu guru kangen ingin melihat wajah anak anak bu guru,dengan durasi maksimal 5 menit. 🥰

Semangaatt sayang walaupun belajarnya dari rumah🥰👍🥰

Wassalamu'alaikum.wr.wb