IDENTITAS
Nama Guru: Fitka Afrillita, S.Pd. dan Riza Nafisah, S.Pd.
MataPembelajaran: Seni Rupa
Hari/Tanggal: Selasa/22 September 2026
Fase/Kelas: A/II.D
Materi: Outing Class Membuat Batik
Pertemuan ke: 1
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم
Ø Capaian Pembelajaran: Murid mampu mengenal dan menghargai keberagaman budaya Indonesia melalui kegiatan mengamati, mengeksplorasi, dan membuat karya sederhana yang terinspirasi dari batik. Peserta didik mampu mengenali motif, warna, alat, bahan, serta proses sederhana pembuatan batik dan menunjukkan sikap bangga, peduli, serta menghargai budaya Indonesia.
Ø Tujuan Pembelajaran: Mengenal, mengamati, dan menjelaskan motif, warna, alat, bahan, serta proses sederhana pembuatan batik, kemudian membuat motif batik sederhana dan menunjukkan sikap kreatif serta menghargai batik sebagai salah satu budaya Indonesia.
Ø Alur Tujuan Pembelajaran:
- Mengenal batik sebagai salah satu kekayaan budaya Indonesia.
- Mengidentifikasi berbagai motif, bentuk, garis, dan warna yang terdapat pada batik.
- Mengenal alat dan bahan sederhana yang digunakan dalam proses pembuatan batik.
- Mengamati dan menjelaskan secara sederhana tahapan pembuatan batik berdasarkan hasil kunjungan.
- Menunjukkan sikap menghargai karya pengrajin batik dan keberagaman budaya Indonesia.
- Mempraktikkan pembuatan motif batik sederhana melalui kegiatan menggambar atau mewarnai.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat pagi, anak-anak sholeh dan sholehah Kelas 2D SD Al-Azhar 2. 🌷
Apa kabarnya hari ini?
Alhamdulillah... Luar biasa... Allahu Akbar! 🤲✨
Semoga hari ini kita semua diberikan kesehatan, kebahagiaan, semangat belajar, dan menjadi anak-anak yang baik, kreatif, serta mencintai budaya Indonesia.
💛 Sebelum kegiatan dimulai, jangan lupa adabnya ya:
😊 Senyum dan memberi salam.
🙏 Berdoa sebelum kegiatan.
👂 Mendengarkan penjelasan guru dan pengrajin batik.
✋ Mengangkat tangan sebelum bertanya.
🤝 Saling menghormati dan menyayangi teman.
🌱 Menjaga kebersihan dan lingkungan sekitar.
🧵 Tidak menyentuh atau menggunakan peralatan batik tanpa izin.
🌺 Rincian Kegiatan Kokurikuler Kunjungan Batik
Tema: “Mengenal dan Menghargai Budaya Indonesia melalui Batik”
Kelas: 2D SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung
Tempat: Pengrajin Batik Gabovira
1. Penyambutan dan Pengarahan
Kegiatan diawali dengan:
Berkumpul bersama guru dan teman-teman.
Berdoa sebelum kegiatan.
Mendengarkan sambutan dan arahan dari guru serta pengrajin batik.
Mengenal tujuan kegiatan kunjungan batik.
Mengenal aturan dan tata tertib selama berada di tempat pengrajin batik.
Mengingatkan siswa untuk menjaga sikap, kebersihan, dan keamanan selama kegiatan.
Siswa diajak memahami bahwa kegiatan kunjungan bukan hanya untuk bermain, tetapi juga sebagai kesempatan untuk belajar secara langsung tentang budaya Indonesia.
2. Mengenal Batik sebagai Budaya Indonesia 🎨
Siswa diajak mengenal batik dengan cara mengamati dan mendengarkan penjelasan dari pengrajin.
Siswa dapat:
Mengenal pengertian sederhana tentang batik.
Mengenal batik sebagai salah satu budaya Indonesia.
Mengamati berbagai motif batik.
Mengenal bentuk dan pola yang terdapat pada kain batik.
Mengenal berbagai warna yang digunakan dalam batik.
Mengetahui bahwa setiap daerah di Indonesia dapat memiliki motif batik yang berbeda.
Menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap budaya Indonesia.
Kegiatan ini dapat dikaitkan dengan pembelajaran Seni Rupa, Pendidikan Pancasila, matematika dan Bahasa Indonesia, khususnya dalam mengenal karya seni, keberagaman budaya, serta kemampuan mengamati dan menceritakan pengalaman.
3. Mengenal Alat dan Bahan Membatik 🧵
Siswa diajak melihat secara langsung alat dan bahan yang digunakan untuk membuat batik.
Siswa dapat mengenal:
Kain yang digunakan untuk membatik.
Canting.
Malam/lilin batik.
Pewarna.
Berbagai alat pendukung lainnya.
Motif atau pola batik.
Pengrajin memberikan penjelasan sederhana mengenai fungsi alat dan bahan tersebut serta bagaimana penggunaannya dalam proses pembuatan batik.
Siswa diingatkan untuk tidak menyentuh alat atau bahan tanpa izin, terutama alat yang membutuhkan kehati-hatian dalam penggunaannya.
4. Mengamati Proses Pembuatan Batik 🖌️
Siswa mengamati secara langsung proses pembuatan batik yang dilakukan oleh pengrajin.
Rangkaian kegiatan dapat meliputi:
Mengamati kain yang akan diberi motif.
Mengamati proses membuat atau menggambar pola.
Mengamati penggunaan canting.
Mengamati proses pemberian malam.
Mengamati proses pewarnaan.
Mengenal tahapan hingga kain menjadi batik yang siap digunakan.
Siswa diberikan pemahaman bahwa membuat batik membutuhkan ketelitian, kesabaran, kreativitas, dan ketekunan.
5. Praktik Membuat Motif Batik Sederhana 🌸
Dengan bimbingan guru dan pengrajin, siswa dapat melakukan kegiatan praktik sederhana.
Siswa dapat:
Mengenal dan memilih motif sederhana.
Menggambar pola atau motif batik.
Mengembangkan kreativitas melalui bentuk dan garis.
Memberikan warna pada motif batik.
Membuat karya dengan rapi dan hati-hati.
Kegiatan praktik ini bertujuan agar siswa mendapatkan pengalaman langsung dalam membuat karya seni yang terinspirasi dari budaya Indonesia.
6. Mengenal Nilai dan Makna di Balik Batik 🇮🇩
Siswa diajak memahami bahwa batik bukan sekadar kain bermotif indah, tetapi merupakan bagian dari budaya Indonesia yang perlu dikenal, dihargai, dijaga, dan dilestarikan.
Melalui kegiatan ini, siswa belajar untuk:
Bangga menggunakan dan mengenal batik Indonesia.
Menghargai karya para pengrajin.
Menghargai keberagaman motif dan budaya Indonesia.
Menjaga warisan budaya agar tetap dikenal oleh generasi berikutnya.
Mengembangkan rasa cinta terhadap budaya bangsa.
7. Refleksi dan Berbagi Pengalaman 🌱
Setelah kegiatan selesai, siswa diajak melakukan refleksi sederhana.
Guru dapat mengajak siswa menjawab pertanyaan:
Apa yang kamu ketahui tentang batik hari ini?
Alat apa saja yang kamu lihat?
Bagaimana proses membuat batik?
Motif batik apa yang paling kamu sukai?
Apa yang kamu rasakan setelah mengunjungi pengrajin batik?
Mengapa kita harus menghargai dan melestarikan batik Indonesia?
Siswa dapat menceritakan pengalaman mereka kepada guru dan teman-teman.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar