Rabu, 9 September 2026 Bahasa Indonesia

IDENTITAS

Nama Guru          : Fitka Afrillita, S.Pd dan Riza Nafisah Salsabila Wijaya, S.Pd. 

Mata Pelajaran  : Bahasa Indonesia

Hari, Tanggal     :Rabu, 9 September 2026

Fase/Kelas          : A/II

Materi                  : Teks Informasi Menjaga kesehatan mata

Pertemuan ke   : 3

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

 Ø Capaian Pembelajaran:

Murid mampu membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami isi bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

 

Ø Tujuan Pembelajaran:
Murid mampu membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang menjaga kesehatan mata dengan menemukan informasi penting serta menerapkan kebiasaan sehat dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

• Mindful (Berkesadaran): Murid dapat membaca teks informasi tentang kesehatan mata dengan saksama serta menyadari pentingnya menjaga kesehatan mata dalam kehidupan sehari-hari.
• Meaningful (Bermakna): Murid dapat menghubungkan informasi dalam teks dengan kebiasaan sehari-hari, khususnya saat membaca, belajar, dan menggunakan gawai.
• Joyful (Menyenangkan): Murid dapat belajar memahami teks informasi melalui kegiatan membaca bersama, mengamati gambar, tanya jawab, permainan benar atau salah, dan diskusi sederhana tentang kebiasaan menjaga kesehatan mata.

 

Ø Alur Tujuan Pembelajaran

1. Membaca teks informasi sederhana tentang menjaga kesehatan mata.
2. Mengenal kosakata baru yang terdapat dalam teks.
3. Menemukan informasi penting berdasarkan teks yang dibaca.
4. Menjawab pertanyaan sesuai isi teks.
5. Mengidentifikasi kebiasaan yang baik dan tidak baik bagi kesehatan mata.
6. Menjelaskan cara menjaga kesehatan mata dalam kehidupan sehari-hari.
7. Menerapkan kebiasaan sehat saat membaca dan menggunakan gawai

 

📌 MATERI: 

Ø Model/Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning
Metode: Membaca, mengamati, tanya jawab, diskusi, permainan benar atau salah, penugasan, dan latihan memahami teks.

Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga

LKPD, teks informasi,  video pembelajaran, serta contoh penggunaan gawai yang sehat.

Ø Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.D! 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Anak-anak, hari ini kita melaksanakan pembelajaran secara daring karena adanya imbauan pemerintah terkait abu vulkanik untuk menjaga kesehatan dan keselamatan kita. Oleh karena itu, tetaplah berada di rumah dan ikuti pembelajaran dengan baik.

Anak-anak hebat, Allah Swt. adalah Al-Khaliq, yaitu Allah Yang Maha Pencipta. Allah telah menciptakan tubuh manusia dengan sangat sempurna. Salah satu anggota tubuh yang sangat penting adalah mata.

Dengan mata, kita dapat melihat guru, membaca buku, melihat tulisan, bermain, dan menikmati keindahan ciptaan Allah. Oleh karena itu, kita harus bersyukur kepada Allah dengan cara menjaga kesehatan mata.

Hari ini kita menggunakan gawai untuk belajar. Nah, apakah mata kita juga perlu dijaga saat menggunakan gawai? 

Menurut kalian, apakah melihat layar gawai terlalu lama baik untuk mata?

Hari ini kita akan belajar membaca dan memahami teks informasi tentang cara menjaga kesehatan mata. ✨

 

A. Mengenal Teks Informasi

Teks informasi adalah teks yang memberikan pengetahuan atau informasi kepada pembaca.

Melalui teks informasi, kita dapat mengetahui berbagai hal baru.

Contohnya:

• Cara menjaga kesehatan tubuh.
• Cara menjaga kebersihan gigi.
• Cara merawat tanaman.
• Cara menjaga kesehatan mata.

Saat membaca teks informasi, kita perlu membaca dengan teliti agar dapat menemukan informasi penting.

---

B. Teks Informasi: Menjaga Kesehatan Mata

Menjaga Kesehatan Mata

Mata adalah bagian tubuh yang sangat penting. Kita menggunakan mata untuk melihat dan membaca. Oleh karena itu, kita harus menjaga kesehatan mata.

Saat membaca buku, kita harus duduk dengan posisi yang baik dan tidak membaca terlalu dekat. Gunakan cahaya yang cukup agar mata nyaman.

Saat menggunakan gawai, jangan melihat layar terlalu dekat dan terlalu lama. Mata juga perlu beristirahat.

Kita harus mengonsumsi makanan bergizi, menjaga kebersihan, dan membiasakan diri melakukan kegiatan yang baik untuk kesehatan mata.

---

C. Informasi Penting dalam Teks

Setelah membaca teks, kita dapat menemukan beberapa informasi penting.

1. Mata merupakan bagian tubuh yang penting.
2. Mata digunakan untuk melihat dan membaca.
3. Kita tidak boleh membaca terlalu dekat.
4. Saat membaca harus menggunakan cahaya yang cukup.
5. Kita tidak boleh melihat layar gawai terlalu lama.
6. Mata perlu beristirahat.
7. Kita perlu mengonsumsi makanan bergizi untuk menjaga kesehatan tubuh dan mata.

---

D. Kosakata Baru

---

E. Kebiasaan Baik untuk Menjaga Mata

Berikut beberapa kebiasaan baik yang dapat dilakukan:

1. Membaca dengan Jarak yang Tepat

Buku tidak boleh terlalu dekat dengan mata.

2. Menggunakan Pencahayaan yang Cukup

Saat membaca, pastikan tempat belajar memiliki cahaya yang cukup.

3. Tidak Terlalu Lama Melihat Gawai

Penggunaan gawai perlu dibatasi agar mata tidak cepat lelah.

4. Mengistirahatkan Mata

Setelah belajar atau melihat layar, mata perlu beristirahat.

5. Mengonsumsi Makanan Bergizi

Makanan sehat membantu menjaga kesehatan tubuh, termasuk mata.

Ø Soal Asesmen / Post Test:

Diskusikan pertanyaan berikut bersama orang tua!

1. Bagaimana posisi yang baik saat membaca buku?
2. Apa akibatnya jika terlalu lama melihat layar gawai?
3. Mengapa mata perlu diistirahatkan?
4. Kebiasaan apa yang dapat dilakukan keluarga di rumah untuk menjaga kesehatan mata?
5. Buatlah satu kalimat ajakan untuk mengingatkan teman agar menjaga kesehatan mata!

Kunci Jwaban : 

Bagaimana posisi yang baik saat membaca buku?
Jawaban: Duduk dengan tegak, menjaga jarak buku sekitar 30–40 cm dari mata, dan membaca di tempat yang cukup terang.

Apa akibatnya jika terlalu lama melihat layar gawai?
Jawaban: Mata dapat menjadi lelah, kering, dan terasa perih serta dapat menyebabkan pandangan kurang nyaman.

Mengapa mata perlu diistirahatkan?
Jawaban: Agar mata tidak mudah lelah dan tetap sehat.

Kebiasaan apa yang dapat dilakukan keluarga di rumah untuk menjaga kesehatan mata?
Jawaban: Membatasi waktu menggunakan gawai, membaca dengan posisi yang benar, beristirahat setelah melihat layar, dan mengonsumsi makanan bergizi.

Buatlah satu kalimat ajakan untuk mengingatkan teman agar menjaga kesehatan mata!
Jawaban: “Ayo, kita jaga kesehatan mata dengan menggunakan gawai secukupnya dan mengistirahatkan mata!”

Ø Kesimpulan Materi

Hari ini peserta didik belajar tentang teks informasi melalui bacaan tentang menjaga kesehatan mata. Peserta didik memahami bahwa teks informasi merupakan teks yang memberikan pengetahuan atau informasi kepada pembaca. Melalui kegiatan membaca, peserta didik belajar menemukan informasi penting dan memahami kosakata yang terdapat dalam teks.

Peserta didik memahami bahwa:

• 👁️ Mata merupakan bagian tubuh yang penting dan digunakan untuk melihat serta membaca.
• 📖 Saat membaca, kita harus duduk dengan posisi yang baik, menjaga jarak membaca, dan menggunakan pencahayaan yang cukup.
• 📱 Penggunaan gawai tidak boleh terlalu lama dan terlalu dekat karena mata perlu beristirahat.
• 🥗 Mengonsumsi makanan bergizi merupakan salah satu kebiasaan baik untuk menjaga kesehatan tubuh dan mata.
• 🧼 Menjaga kebersihan dan kesehatan diri juga penting untuk kesehatan mata.
• 📚 Saat membaca teks informasi, kita perlu membaca dengan teliti untuk menemukan informasi penting.

Melalui kegiatan membaca teks, tanya jawab, menemukan informasi penting, mengenal kosakata baru, dan mengidentifikasi kebiasaan baik, peserta didik dapat memahami isi teks informasi tentang kesehatan mata. Pembelajaran ini membantu peserta didik mengembangkan kemampuan membaca, memahami informasi, menjawab pertanyaan, serta menerapkan kebiasaan baik dalam menjaga kesehatan mata.

Ø Refleksi Pembelajaran

Kehadiran Peserta Didik:
Jumlah peserta didik 22 orang, dengan 13 peserta didik hadir dan 8 peserta didik tidak hadir.

Kendala:
Terdapat 2 peserta didik yang masih memerlukan bimbingan dalam menemukan informasi penting dari teks serta menjelaskan kebiasaan yang tepat untuk menjaga kesehatan mata.

Tindak Lanjut:
Guru akan memberikan penguatan melalui kegiatan membaca teks secara bertahap, penggunaan gambar pendukung, tanya jawab, latihan menemukan informasi penting, serta pemberian contoh kebiasaan menjaga kesehatan mata dalam kehidupan sehari-hari agar peserta didik lebih mudah memahami isi teks.

Capaian Tujuan Pembelajaran:
Sebanyak 13 peserta didik telah memahami materi dan mampu menjelaskan pengertian teks informasi, menemukan informasi penting dalam teks, serta menyebutkan kebiasaan baik untuk menjaga kesehatan mata. Sebanyak 2 peserta didik masih memerlukan bimbingan dalam menemukan informasi penting dan memahami isi teks secara lebih tepat.