Welcome to Grade 2B
Nama Guru : Fitka Afrillita, S.Pd & Resky Kusumawardati, S.Kom., S.Pd.
Satuan Pendidikan : SD Al-Azhar 2 Bandar Lampung
Kelas / Semester : 2B / 1
Hari, Tanggal : Selasa, 3 Febuari 2026
Hello, Kids!
Good morning sholeh-sholehah kelas 2B SD AL-AZHAR 2
Bagaimana kabarnya hari ini? Alhamdulillah, luar biasa, tetap semangat, ALLAHUAKBAR. MasyaAllah alhamdulillah ya nak semuanya hari ini pasti semangat sholeh-sholehah bu guru. Selanjutnya anak-anak akan melaksanakan sholat dhuha berjamaah dan murojaah surat pendek.
Membaca doa belajar sebelum pembelajaran dimulai :
Ayo sebelum kita memulai pembelajaran pada hari ini, bu guru mau cek kehadiran terlebih dahulu ya, siapa yang hari ini tidak hadir?
Baik kita lanjutkan pembelajaran hari ini ya, ayo dipelajari materinya..
📌 Metode dan Media ajar
- Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
- Media ajar : Video pembelajaran, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):
- Murid mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
- Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100. Murid dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
- Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
- Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
- Murid dapat mengenal konsep “bagian dari keseluruhan” menggunakan benda konkret.
- Murid dapat membagi satu benda menjadi 2 bagian sama besar dan mengenal konsep ½ (setengah).
- Murid dapat membagi satu benda menjadi 4 bagian sama besar dan mengenal konsep ¼ (seperempat).
- Murid 1. Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
- Murid dapat mengidentifikasi maksud, tujuan, atau pesan dari tuturan yang didengar.
- Murid dapat menyampaikan kembali isi percakapan atau cerita pendek yang didengar dengan kata-kata sendiri.
- Murid dapat membedakan perasaan atau sikap tokoh dalam cerita yang didengarkan.
Berbicara dengan Santun Menggunakan Lima Kata Ajaib
Apa itu berbicara santun?
Berbicara santun artinya berbicara dengan sopan dan tidak menyakiti perasaan orang lain.
Lima kata ajaib
- Tolong → digunakan saat meminta bantuan
- Maaf → digunakan saat berbuat salah
- Terima kasih → digunakan saat menerima bantuan
- Permisi → digunakan saat lewat atau bertanya
- Silakan → digunakan saat mempersilakan orang lain
Contoh:
“Tolong ambilkan pensil.”
“Terima kasih sudah membantu.”
Berbicara santun membuat teman merasa senang dan dihargai.
https://www.youtube.com/watch?v=pwz_3JwFXsk
🌟 Latihan Soal : 5 Kata Ajaib
A. Pilihan Ganda
1. Jika ingin meminjam pensil teman, kita harus berkata …
a. Maaf
b. Tolong
c. Terima kasih
2. Saat tidak sengaja menyenggol teman, kita sebaiknya berkata …
a. Permisi
b. Terima kasih
c. Maaf
3. Kata yang digunakan saat lewat di depan orang lain adalah …
a. Tolong
b. Permisi
c. Maaf
4. Setelah dibantu teman, kita mengucapkan …
a. Terima kasih
b. Tolong
c. Permisi
5. Kata sopan saat meminta bantuan orang yang lebih tua adalah …
a. Maaf
b. Mohon
c. Terima kasih
B. Isian Singkat
1. Aku berkata “__________” saat meminta bantuan ibu.
2. Jika berbuat salah, kita harus mengatakan “__________”.
3. Setelah menerima bantuan, ucapkan “__________”.
4. Saat lewat di depan orang, ucapkan “__________”.
5. Kata sopan saat meminta sesuatu adalah “__________”.
📌 Materi Matematika :
Pecahan adalah bilangan yang menyatakan sebagian dari satu benda utuh.
Suatu benda disebut utuh jika:
- Belum dipotong
- Belum dibagi
- Masih lengkap
Jika benda utuh dibagi menjadi beberapa bagian yang sama besar, maka setiap bagian tersebut disebut pecahan.
Bagian-bagian Pecahan
Pecahan terdiri dari:
- Angka atas → menunjukkan jumlah bagian yang diambil
- Angka bawah → menunjukkan jumlah bagian keseluruhan
👉 Contoh :
¼ dibaca seperempat
Artinya: satu bagian dari empat bagian sama besar
(Penjelasan disampaikan secara lisan dan sederhana tanpa istilah “pembilang–penyebut”)
Jenis Pecahan Sederhana
1. Pecahan Setengah (½)
Artinya: satu bagian dari dua bagian sama besar.
Contoh sehari-hari:
- Kue dipotong menjadi 2 bagian
- Roti dibagi dua
- Semangka dibelah dua
Pecahan Sepertiga (⅓)
Artinya: satu bagian dari tiga bagian sama besar.
Contoh sehari-hari:
- Kue dibagi menjadi 3 potong
- Jeruk dibagi untuk 3 anak
Pecahan Seperempat (¼)
Artinya: satu bagian dari empat bagian sama besar.
Contoh sehari-hari:
- Pizza dipotong 4 bagian
- Cokelat dibagi menjadi 4 potong
Pecahan dalam Kehidupan Sehari-hari
Contoh Cerita 1
Ibu memotong sebuah kue menjadi 2 bagian sama besar.
Ani memakan 1 bagian.
👉 Bagian kue yang dimakan Ani adalah ½ (setengah).
Contoh Cerita 2
Sebuah pizza dibagi menjadi 4 bagian sama besar.
Budi memakan 1 bagian.
👉 Bagian pizza yang dimakan Budi adalah ¼ (seperempat).
Contoh Cerita 3
Sebuah semangka dibagi menjadi 3 bagian sama besar.
Kakak mengambil 1 bagian.
👉 Bagian semangka yang diambil kakak adalah ⅓ (sepertiga).
Latihan Soal :
LATIHAN SOAL
- Ibu memotong sebuah apel menjadi 2 bagian sama besar.
Siti memakan 1 bagian apel tersebut.
Berapa bagian apel yang dimakan Siti? - Sebuah kue dipotong menjadi 4 bagian sama besar.
Andi mengambil 1 potong kue.
Bagian kue yang diambil Andi adalah … - Rina memiliki 1 batang cokelat.
Cokelat tersebut dibagi menjadi 2 bagian sama besar.
Rina memakan satu bagian.
Cokelat yang dimakan Rina adalah …
- Satu pizza dibagi menjadi 4 bagian sama besar.
Siti memakan 2 bagian pizza.
Siti memakan … pizza. - Satu kue ulang tahun dibagi menjadi 8 bagian sama besar.
Rani memakan 2 bagian.
Tuliskan pecahan yang menunjukkan bagian kue Rani!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar