Senin, 28 September 2026 Bahasa Indonesia

IDENTITAS

Nama Guru: Fitka Afrillita, S.Pd. dan Riza Nafisah, S.Pd.

MataPembelajaran: Bahasa Indonesia

Hari/Tanggal: Senin, 28 September 2026

Fase/Kelas: A/II.D

Mater: Kata kerja akrif dan kata kerja pasif

Pertemuan ke: 1

 بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

Ø Capaian Pembelajaran:

Murid mampu membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami isi bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

Ø Tujuan Pembelajaran:

Murid mampu membaca dan memahami informasi sederhana yang disajikan dalam grafik dengan menemukan informasi penting, membandingkan data, serta menyampaikan informasi berdasarkan grafik dengan tepat.

• Mindful (Berkesadaran): Murid dapat membaca kalimat dengan teliti dan memperhatikan kata kerja yang menunjukkan siapa yang melakukan atau dikenai suatu kegiatan.
• Meaningful (Bermakna): Murid dapat memahami kata kerja aktif dan pasif melalui kegiatan sehari-hari, seperti membaca, menyapu, mencuci, memasak, dan bermain.
• Joyful (Menyenangkan): Murid belajar melalui kegiatan mengamati gambar, bermain tebak kata kerja, tanya jawab, mengubah kalimat, diskusi, dan latihan sederhana.

Ø Alur Tujuan Pembelajaran

1. Mengenal kata kerja melalui kegiatan sehari-hari.
2. Mengenal pengertian kata kerja aktif dan pasif.
3. Mengidentifikasi kata kerja aktif dalam kalimat sederhana.
4. Mengidentifikasi kata kerja pasif dalam kalimat sederhana.
5. Membedakan kalimat aktif dan kalimat pasif.
6. Mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif sederhana.
7. Mengubah kalimat pasif menjadi kalimat aktif sederhana.
8. Membuat kalimat sederhana menggunakan kata kerja aktif dan pasif.

📌 MATERI: kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif

Ø Model/Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning
Metode: Mengamati, membaca, tanya jawab, demonstrasi, diskusi, permainan mencari kata, penugasan, dan latihan terbimbing.

Ø Media Pembelajaran/Alat Peraga

LKPD, kartu kata, video pembelajaran

Ø Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌸

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 2.D 💖

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. memberikan kesehatan, kemudahan, dan ilmu yang bermanfaat. Aamiin. 🤲

Anak-anak, coba perhatikan kegiatan yang kalian lakukan setiap hari. Misalnya, Ibu memasak, Ayah mencuci mobil, atau Kakak membaca buku.

Menurut kalian, apa yang dilakukan Ibu, Ayah, dan Kakak?

Benar, mereka melakukan suatu kegiatan. Kata yang menunjukkan kegiatan disebut kata kerja.

Allah Swt. menciptakan manusia dengan kemampuan untuk melakukan berbagai kegiatan dan menggunakan anggota tubuh dengan baik. Oleh karena itu, kita harus menggunakan kemampuan kita untuk melakukan kebaikan. ✨

Hari ini kita akan belajar kata kerja aktif dan kata kerja pasif. Kita akan belajar membedakan kalimat yang menunjukkan seseorang melakukan kegiatan dan kalimat yang menunjukkan seseorang atau sesuatu dikenai kegiatan. Mari kita belajar dengan teliti, semangat, dan gembira. 🌷

A. Mengenal Kata Kerja

Kata kerja adalah kata yang menunjukkan suatu kegiatan atau tindakan.

Contoh:

• membaca
• menulis
• menyapu
• mencuci
• memasak
• bermain
• menggambar
• membawa
• membuka
• menutup

Contoh dalam kalimat:

• Siti membaca buku.
• Ibu memasak nasi.
• Budi menulis surat.
• Ayah mencuci mobil.

Kata membaca, memasak, menulis, dan mencuci merupakan kata kerja karena menunjukkan kegiatan.

---

B. Kata Kerja Aktif

Kata kerja aktif adalah kata kerja yang menunjukkan bahwa subjek melakukan suatu kegiatan atau tindakan.

Biasanya kata kerja aktif menggunakan awalan me-, mem-, men-, meng-, atau meny-.

Contoh:

1. Rani membaca buku.
2. Ibu memasak nasi.
3. Ayah mencuci mobil.
4. Budi menulis surat.
5. Siti menyapu lantai.

Pada kalimat:

Rani membaca buku.

• Rani = orang yang melakukan kegiatan.
• membaca = kata kerja aktif.
• buku = sesuatu yang dikenai kegiatan.

---

C. Kata Kerja Pasif

Kata kerja pasif adalah kata kerja yang menunjukkan bahwa subjek dikenai atau menerima suatu tindakan.

Kata kerja pasif sering menggunakan awalan di-.

Contoh:

1. Buku dibaca oleh Rani.
2. Nasi dimasak oleh Ibu.
3. Mobil dicuci oleh Ayah.
4. Surat ditulis oleh Budi.
5. Lantai disapu oleh Siti.

Pada kalimat:

Buku dibaca oleh Rani.

• Buku = sesuatu yang dikenai kegiatan.
• dibaca = kata kerja pasif.
• Rani = orang yang melakukan kegiatan.

---

Cara mudah mengingat:

🟢 Aktif = melakukan
🔵 Pasif = dikenai kegiatan

F. Mengubah Kalimat Aktif Menjadi Pasif

Kalimat aktif dapat diubah menjadi kalimat pasif.

Contoh 1

Aktif: Ibu memasak nasi.
⬇️
Pasif: Nasi dimasak oleh Ibu.

Contoh 2

Aktif: Ayah mencuci mobil.
⬇️
Pasif: Mobil dicuci oleh Ayah.

Contoh 3

Aktif: Siti membaca buku.
⬇️
Pasif: Buku dibaca oleh Siti.

Contoh 4

Aktif: Budi menulis surat.
⬇️
Pasif: Surat ditulis oleh Budi.

---

G. Mengubah Kalimat Pasif Menjadi Aktif

Kalimat pasif juga dapat diubah menjadi kalimat aktif.

Contoh 1

Pasif: Bola ditendang oleh Raka.
⬇️
Aktif: Raka menendang bola.

Contoh 2

Pasif: Buku dibaca oleh Siti.
⬇️
Aktif: Siti membaca buku.

Contoh 3

Pasif: Mobil dicuci oleh Ayah.
⬇️
Aktif: Ayah mencuci mobil.

---

H. Kosakata Baru

Kata kerja: kata yang menunjukkan kegiatan atau tindakan.

Aktif: melakukan suatu kegiatan.

Pasif: dikenai atau menerima suatu kegiatan.

Pelaku: orang yang melakukan suatu kegiatan.

Tindakan: kegiatan yang dilakukan.

Awalan: bagian yang ditambahkan pada awal kata, seperti me- dan di-.

Ø Soal Asesmen / Post Test:

A. Berilah tanda A untuk kata kerja aktif dan P untuk kata kerja pasif!

1. Ibu memasak nasi. (___)
2. Buku dibaca oleh Rina. (___)
3. Ayah mencuci mobil. (___)
4. Lantai disapu oleh Siti. (___)
5. Budi menulis surat. (___)

B. Lingkarilah kata kerja pada kalimat berikut!

6. Kakak membawa tas ke sekolah.
7. Adik bermain bola di halaman.
8. Buku itu dibaca oleh Dita.
9. Ibu membeli buah.
10. Kue dimakan oleh Andi.

C. Ubahlah kalimat aktif menjadi kalimat pasif!

11. Ibu memasak nasi.
    Jawab: __________________________
12. Ayah mencuci mobil.
    Jawab: __________________________
13. Siti membaca buku.
    Jawab: __________________________

D. Ubahlah kalimat pasif menjadi kalimat aktif!

14. Bola ditendang oleh Raka.
    Jawab: __________________________
15. Surat ditulis oleh Budi.
    Jawab: __________________________ 

Ø Jawaban atau uraian:

Ø Jawaban atau uraian:

A. Kata kerja aktif dan pasif

1. A

2. P

3. A

4. P

5. A

B. Kata kerja

6. membawa

7. bermain

8. dibaca

9. membeli

10. dimakan

C. Mengubah kalimat aktif menjadi pasif

11. Nasi dimasak oleh Ibu.

12. Mobil dicuci oleh Ayah.

13. Buku dibaca oleh Siti.

D. Mengubah kalimat pasif menjadi aktif

14. Raka menendang bola.

15. Budi menulis surat.

Kesimpulan Materi

Kata kerja adalah kata yang menunjukkan suatu kegiatan atau tindakan. Kata kerja aktif menunjukkan bahwa subjek melakukan suatu kegiatan, biasanya menggunakan awalan me-, mem-, men-, meng-, atau meny-. Kata kerja pasif menunjukkan bahwa subjek dikenai atau menerima suatu tindakan dan sering menggunakan awalan di-. Kalimat aktif dapat diubah menjadi kalimat pasif, begitu juga sebaliknya. Peserta didik dapat membedakan kata kerja aktif dan pasif dengan mengingat bahwa aktif berarti melakukan, sedangkan pasif berarti dikenai kegiatan.

Refleksi Pembelajaran

Pembelajaran Bahasa Indonesia tentang kata kerja aktif dan kata kerja pasif berjalan dengan baik. Peserta didik mengikuti pembelajaran dengan antusias melalui kegiatan mengamati gambar, tanya jawab, mencari kata kerja, serta latihan mengubah kalimat aktif dan pasif. Sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami bahwa kata kerja aktif menunjukkan kegiatan yang dilakukan oleh seseorang, sedangkan kata kerja pasif menunjukkan sesuatu yang dikenai kegiatan.

Kendala Pembelajaran

Beberapa peserta didik masih mengalami kesulitan dalam membedakan kalimat aktif dan kalimat pasif, terutama ketika menentukan siapa yang melakukan kegiatan dan siapa yang dikenai kegiatan. Peserta didik juga masih perlu dibimbing dalam mengubah susunan kalimat aktif menjadi kalimat pasif dan sebaliknya.

Solusi/Tindak Lanjut

Guru memberikan contoh yang sederhana dan dekat dengan kegiatan sehari-hari peserta didik, seperti membaca buku, mencuci mobil, menyapu lantai, dan memasak nasi. Guru juga menggunakan kartu kata dan gambar agar peserta didik lebih mudah memahami pelaku dan objek dalam kalimat. Peserta didik yang masih mengalami kesulitan akan diberikan latihan tambahan secara bertahap dan pendampingan pada pembelajaran berikutnya.

Kesimpulan Keseluruhan

Pembelajaran Bahasa Indonesia tentang kata kerja aktif dan kata kerja pasif membantu peserta didik mengenal kata kerja melalui kegiatan sehari-hari. Peserta didik belajar mengidentifikasi kata kerja aktif dan pasif, membedakan kalimat aktif dan pasif, serta mengubah kalimat aktif menjadi pasif dan sebaliknya. Melalui kegiatan mengamati, tanya jawab, permainan, dan latihan, peserta didik diharapkan mampu menggunakan kata kerja aktif dan pasif dalam kalimat sederhana dengan tepat.